عرض مشاركة واحدة
قديم 15-12-2007, 11:11 AM   #17
حادي العيس
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: 15-12-2007
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 18
حادي العيس is on a distinguished road
افتراضي رد : لايمكن أن تكوني معلمة وأنت لاتعرفين هذه ا&#160

الأستاذ مسفر ناصر :
في الحقيقة سرني موضوعك كثيراً لاهميته البالغة ولمدى حاجتنا نحن المعلمين إلي هذه الطرائق .

يقال لك شيخ طريقة وكل معلم كفيل بتعليم طلابه أيا كانت الطريقة وبعضعهم لسان حاله يقول ( يامشرف اتركني وطلابي ولاحاجة لي بطرائقك المهم أنهم يفهمون ) هذا واقع بعض المعلمين ....... لكن ترى ما الطريقة التي استخدمها في بسط موضوعه ...
لعل الطريقة الدارجة في المدارس هي طريقة المناقشة والحوارية ، اما الالقائية فهي على وشك الموت لأنها تثقل من كاهل المعلم فالمعلم يريد الاسهل ولايريد أن يكون بوقا ينفخ طوال الوقت
هذا رأي ....... وأنا أشد تطلعا إلى نقد يوجهني في ردي هذا خير من أن يوجه لي ثناء لايستحق .
سؤال :

معلم دخل الفصل مباشرة وفي يده وسيلة تعليمية ( فلينة ) متى يستخدمها ؟ هل يستخدمها أثناء دخوله أم بعد التمهيد ؟

أخيرا نتمنى أن نحوز على بعض مايحوزه المعلمات من دورات تدريبية .

أستاذ مسفر نترقب منك هدية كبيرة وهي دورة تدريبية فلم يحالفني الحظ في الدخول الى دوراتك

أجمل التحايا والتقدير لجنابك




حادي العيس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس