[مسفر ناصر]

أهلا أختي الكريمة ( معلمة حنونة)
كم أسعدتني زيارتي لرائعة المكان والإنسان ( الزلفي) .........سأتناول الزيارة هذا اليوم في موضوع مستقل بعنوان ( روعة المكان والإنسان ......الزلفي ).
ثم لك خالص الشكر والتقدير على حسن ظنك بأخيك .
نعم أيتها المعلمة الحنونة ما أكثر ما تصطدم المعلمة المبدعة بمديرة مدرسة أو مشرفة تربوية تجهل استراتيجيات التدريس الحديثة بل تجبر المعلمة على طريقة معينة قد لا تتناسب مع شخصية المعلمة وقدراتها فمثلا ( التعلم التعاوني ) لا يتناسب مع بعض المعلمات وإجبار المعلمة عليه كطريقة واحدة للتدريس هدم للمعلمة والطالبة .....ليس من أدوار المديرة أو المشرفة أن تتسلط على المعلمة حول اختيار طريقة من عدمها ....العلاقة بين المعلمة والمشرفة شورية وليست المعلمة مجبرة على سلوك طريقة من طرائق التدريس وهي غير واضحة المعالم لديها ....قد تكون هذه الطريقة التي تراها المديرة أو المشرفة مناسبة لهما حال كونهما معلمتين ولكن ليس شرطا أن تعممها المشرفة والمديرة على المعلمات.....وجهة نظري الشخصية أن دور المشرفة التربوية أكثر عمقا من طرح رأيها في طريقة التدريس التي تنتهجها المعلمة إلى تعريف المعلمات بطرائق جديدة وحديثة أو تجويد الطرائق القديمة وإدخال عنصر التشويق والإمتاع فيها ثم تترك الفرصة للمعلمة لا ختيار الطرائق التي تعتقد أنها تلبي حاجات الطالبات وتحقق الهدف ويكون دور المشرفة مساندا للمعلمة بالتعزيز والدعم والتشجيع وتقديم وجهات النظرالقائمة على الإقناع وسماع وجهة نظر المعلمة .
أما التركيز على طريقة واحدة أو اثنتين من المعلمة فمن وجهة نظري كمتخصص في طرائق التدريس أنها جريمة كبرى وبؤس خالد فماذا فعلن الطالبات من ذنب حتى يعاقبن بمعلمة تدرس بطريقة واحدة أو اثنتين من الساعة السابعة حتى الواحدة ؟؟؟؟ جمال التدريس وسر متعته للمعلمة والطالبة أن تظهر المعلمة في تدريسها في أبهى صورة وأجمل زينة وليس أجمل من زينة الإبداع والإمتاع فالطالبات لهن معها كل يوم قصة ومفاجأة فمرة الدرس على شكل قصة ممتعة ومرة على شكل تمثيل أدوار ومرة تقوم المعلمة بصياغة درسها على شكل مشكلة تحتاج إلى حلول من الطالبات ومرة تعلم تعاوني يراد منه اكساب الطالبات قيم الكمال والجمال ومرة مدخل الأحداث الجارية ومرة السيرة الذاتية ......ما زلت مصرا على أن المعلمة تزداد في تدريسها متعة كلما أضافت إلى جعبتها طريقة تدريس جديدة .
ومازلت مصرا أيضا على أن المعلمة لا تصل حد الإبداع والإمتاع حتى تتقن على الأقل خمسين طريقة تدريس وليس ذلك صعبا ففي فترة بسيطة جدا يمكن ذلك ....المهم أن تجعل المعلمة ذلك الأمر في أجندتها.....الرائع أن بعض المعلمات كن يستصعبن ذلك العدد ومع الحرص وحضور الدورات تجاوزن هذا العدد بل بعضهن ذكر لي أن نظرة المشرفات التربويات والمديرة تغيرت بالنسبة لها تقصد أن المشرفات بدأن ينظرن لها نظرة تقدير وإجلال والبعض يصرح لها أنها أي المشرفة تستفيد من هذه المعلمة عند حضورها لديها .
أما زيارتي للزلفي فلن تكون الأخيرة بإذن الله وأذكر أنني قدمت لديكم برنامج ( الشخصية الكاريزما ) أي كيف تكونين شخصية جذابة مؤثرة ومثيرة ...كيف تستطيعين أن تتركي بصمة جميلة في نفوس من حولك ......وقد وجد البرنامج صدى جميلا في الزلفي كما ذكر لي مركز التدريب الذي قام بتنسيق البرنامج.
تحياتي لشخصكم الكريم