[مسفر ناصر]

أمسكت بيده وقلت هيا بنا للفصل حتى نقف على الأمر وفي الطريق أكد لي أن الجميع حاول انتشال الطالب من مشكلته فلم يستطيعوا ( يقصد بالجميع المدير والوكيل والمرشد الطلابي وبعض المعلمين ) قلت : كل هؤلاء فشلوا ! قال : نعم , هنا بدأت نشوة التحدي تمازجني وبدأ صوت المغامرة يهتف بي ...دخلت الفصل سلمت على الصغار قامت عيناي تبحث عنه وجدته في مقدمة الصف مازحته لم يجد مزاحي في نفسه قبولا , اختفت كل اللطافة التي كانت على محياه عندما كان معي في غرفة الإدارة تحول وجهه إلى كتلة من الترقب والتوتر , ساهم ذلك في توتري وبدأت أشعر أن المشكلة حقيقية , بدأت أسأل الطلاب بعض الأسئلة وكانوا يجيبون مبتهجين , وجهت لصاحبي سؤالا فساد الفصل موجة من السكون لم يجب سألته عن اسمه لم يجب قلت له بصوت عال يبدو أن متعبا لم يسمع سؤالي لذا لم يجب لذا سأعيد سؤالي عن اسمه لم تنفع حيلتي معه بدأت أطلب منه أن يرد على سؤالي لكن دون جدوى طلبت من المعلم أن يحاول حتى أفكر في حيلة أخرى أكثر جدوى حاول وحاول وسرعان ماعاد لي قائلا: وش رايك يا أستاذ ؟ قلت : أشعر أننا سننجح لكن لنتحلى بالصبر , خطرت لي فكرة وهي أن أستعين بزملائه قلت لهم : من يتحداني ويجعل متعبا يتحدث وله مني مكافأة مالية رفع بعضهم يده ورأيت من أحدهم إصرارا وتحد ناداني بصوت عال: أستاذ أنا أتحداك وسأجعله يتكلم قلت : تعال بجانبه وأمامك عشر دقائق ليتكلم ...للأمانة كان رائعا وهو يحاول معه , استعرض معه ذكريات , حاول إغراءه باللعب معه , ذكره ببعض كلامه خارج المدرسة لكن دون جدوى ...التفت إلى المعلم وأنا أردد يبدو أن المشكلة حقيقية رد علي : قلت لك يا أستاذ , بدأت أفكر في حيلة أخرى ..أخيرا وجدتها نعم نعم لم لا أحاول معه بفتنة من فتن الدنيا نعم المال أعتقد أنه سيضعف أمام المال وسأحفظ ماء وجهي أمام معلمه خاصة وأنني منظر كبير يدعو المعلمين في دوراته التدريبية إلى امتلاك مهارة حل المشكلات , وهاهو المنظر الكبير يقف عاجزا حائراأمام طفل لم يتجاوز التاسعة من عمره , قلت في نفسي إن للمال سحرا وأثرا وقد سجل التاريخ عددا ممن باع وطنه مقابل شيئا من المال , لذا فقد يضعف هذا المتعب أمام النقود خاصة وأن أغلب طلاب المدرسة من بيئة فقيرة , قلت للطلاب سأعطي متعبا خمسين ريالا لو ذكر اسمه صرخ الطلاب في زميلهم بلهجة أحسائية محببة ( يله عاد قول اسمك ) لم يلتفت إليهم قلت في نفسي يبدو أن الخمسين لم تكن كافية لتحريك شهوة المال لديه سأضاعف المبلغ , صحت في الطلاب قائلا : سأعطي متعبا مائة ريال لو ذكر اسمه زادت صرخات الطلاب تطالب الأخ الكريم بالنطق ولكن دون جدوى عندها بدأت نفسي تضيق , التفت للمعلم وأنا أشبك بين أصابعي قلت : يبدو أن المشكلة حقيقية قال : ذكرت لك ذلك , قلت : والحل , قال : لا أدري لكن ألا ترى أنه يستحق الرسوب قلت : لا لا يستحق الرسوب على صمته دعنا نحاول مرة أخرى مارأيك في استخدام العنف معه ؟ مارأيك لو صرخت في وجهه وطالبته بأن يتكلم قال: لم أجرب لكن لنحاول , تراجعت عن الفكرة سريعا قلت : أخشى لو قسوت عليه أن ينقطع عن الدراسة كما انقطع عن الكلام , عندها طرق الباب فإذا بزائر بادرني المعلم قائلا : هذا أبوه
للحديث بقية