[مسفر ناصر]

المعلم المبدع
حذرني مدير المدرسة أن أثني على ذلك المعلم لكونه لايحب المدح ويراه ضارا للممدوح بل والمادح بل قال : في كل مرة أرغب في تكريمه يرفض رفضا تاما بل ويهدد بالخروج من المدرسة لو أعلن اسمه من المكرمين , عرفت أنه متخرج من الجامعة بتقديرممتاز مع مرتبة الشرف وكان مرشحا ليكون معيدا في الجامعة , سألت مدير المدرسة عن أخلاقه فأثنى عليه خيرا ووصفه بأوصاف كريمة , استأذنت مدير المدرسة لزيارته وجدته منهمكا مع طلابه رحب بي أطلعني على بعض إنجازاته مع طلابه , للأمانة كان معلما مبدعا عظيم الشفقة بطلابه يمارس التعليم رسالة ودعوة لم أشعر بالوقت وأنا أسمع قراءة طلابه , كان حريصا على أن يقدم لطلابه كل ماهو نافع ومفيد , شكرته ودعوت له أن يبارك له في نفسه وولده , اجتمعت به بعد الدرس قلت له : كم أنا سعيد بأدائه وحرصه وأمانته قاطعني قائلا : أرجوك يا أستاذ أريد أن أعرف السلبيات التي لدي لا أريد أن أسمع مدحا قلت : ومن قال لك أنني أمدحك ماذكرته لك إنما هو استهلال أقوله للجميع أقوله للمعلم المتميز وللمعلم الضعيف بمعني أنها ( كليشة) من ضرورات العمل , لا حظت انقباضه قال : طيب يا أستاذ ماهي سلبياتي , قلت : كثيرة لكن قبل أن أقوم بذكرها هل تريدني أذكر إيجابياتك وسلبياتك قال : لا أريد فقط السلبيات , قلت : والايجابيات قال : لا أريدها قلت : طيب سجل عندك أول السلبيات لديك لايوجد عندك إيجابيات ولا مواطن قوة وتميز قال : كيف يا أستاذ , قلت : بصراحة لا أجد لديك موطن قوة واحد ..إذا كنت تعرف جانب قوة لديك اذكره , اتسعت حدقتا عينيه وقام يحملق في السقف , قلت : وجدت شيئا , لم يجب , أخيرا قال : ولا موطن قوة , قلت : ولا موطن قوة وهذا أنت تقف عاجزا أن تذكر موطن قوة واحدا , أتعرف أيها الحبيب لماذا تقف عاجزا عن أن تأتي بنقطة قوة لديك ؟ أتعلم أن جهل الإنسان بمواطن قوته أشبه بمن يملك سيارة تمتلك الكثير من المواصفات الخاصة لكن للأسف لا يعرف صاحبها عنها شيئا فأصبحت مثل غيرها من السيارات التي تفتقد جميع المواصفات الخاصة , قال : أستاذ أشعر أنك تريد أن توصل لي رسالة , قلت : نعم أريد أن أقول لك هناك فرق بين المدح الرخيص وبين التغذية الراجعة التي يمكن من خلالها أن تتعرف على جوانب القوة والضعف لديك , نعم لك الحق أن تعترض لو وصفتك بأنك ممن لو أقسم على الله لأبره أو أن بينك وبين الجنة أن تموت أو أن الله يحبك , أما لو كان الأمر محاولة جادة للتعرف على مستوى الجهود التي نقدمها حتى نعزز الجميل منه ليتكرر ونتخفف من الأخطاء عن طريق السعي في عدم تكررها ...قال : طيب يا أستاذ من غير أن تجاملني ماجوانب القوة والضعف لدي , قلت : لن أجاملك لديك بعض الجوانب الرائعة وكذا لديك بعض مايستحق التحسين لكن ماذا تريد أن نبدأ به , قال : بمواطن القوة طبعا , قلت : تعجبني قال: ممكن أسألك يا أستاذ كيف تتعامل مع النقد ؟ قلت : أحرص على الايجابيات كحرصي على السلبيات هما بالنسبة لي جناحا طائر ...قال : كم أناسعيد بك يا أستاذ وأتمنى أن أحضر لديك بعض اللقاءات , قلت : والله أنني أكثر سعادة بك لعلمي أنك ممن ينفع الله به العباد والبلاد ولا أزكي على الله أحدا , قابلته في عدد من اللقاءت فكان عطرها ومسكها تفاعلا وحضورا وتأثيرا , طلبته ليكون مشرفا تربويا فاعتذر بأنه يجد نفسه في التعليم أكثر ووعدني خيرا في المستقبل.