[مسفر ناصر]

عودة للمشكلات التدريسية
1- مشكلة معلم الصفوف الأولية مع المشرف التربوي

وهذه المشكلة من وجهة نظري من أكبر المشكلات التي يعاني منها معلم أو معلمة

الصفوف الأولية حيث أن المعلم في هذه المرحلة أحوج مايكون الى من يقدر عمله

والجهد الذي يبذله مع طلابه خاصة وأن تدريس هذه المرحلة ليس بالأمر الهين الذي

يستطيعه كل أحد.

ان مشكلة المعلم مع المشرف تكمن في أن المعلم مايزال ينظر الى المشرف نظرة غير

ايجابية فهو جاء للوقوف على الخطأ أي يبحث عن الأخطاء ولذلك يسعى المعلم بقدر

مايستطيع أن يخفي أكبر قدر ممكن منها.

نعم ليس سرا أن أقول أن بعض المشرفين والمشرفات - وقد أكون أنا منهم وأنا لاأدري

- ممن لم يستطع حتى الساعة أن يكسر الحاجز الذي بينه وبين المعلم ويصبح مصدر

ارتياح للمعلم لا مصدر انزعاج وقلق وترقب.

ما زلت مصرا على أن الاشراف التربوي لن يتطور حتى يصبح المعلم والمشرف

صديقين يجد المعلم في المشرف نعم المستشار والمعين بعد الله.......وهذا لايعني أن

هذه المنهجية ناجحة مع جميع المعلمين.

نعم اللطف يجب أن يكون هو الأصل ....والمعلم أحوج مايكون في أن يقدم له المشرف

العديد من الخبرات التي استطاع الوقوف عليها من خلال الميدان...أنني أدعو كل معلم

أو معلمة صفوف أولية عندما أو تزورها المشرفة التربوية أن تجلس معها في

اللقاء الأول وتتعرف على منهجيتها وما الجوانب التي تحتاج عناية......

لقد قلت لزملائي المشرفين وأخواتي المشرفات التربويات في برامجي التدريبية أن

علاقة المشرف بالمعلم يجب أن يعاد النظر فيها.......

أقول لأخواني المشرفين ان معلمي الصفوف الأولية في الأحساء مبدعون متى ماوجدوا

الدعم والتشجيع ومنح الثقة........كما أقول لإخواني المعلمين ....كونوا أكثر قربا من

المشرفين وستجدونهم أجمل مما تتصورون.

لنا عودة ان شاء الله ومع مشكلة معلم الصفوف الاولية مع مدير المدرسة