[أبوعبدالرحمن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وسم

التجربة الثانية : الهمة العالية وحافز التشجيع في حصص الإنتظار

إحدى المعلمات :دخلت حصة أنتظار على إحدى الفصول التي

كانت تدرسهم سابقاًوتعرف قدراتهم وإمكانياتهم وكانت تستغل

هذه الحصص بمايفيد الطالبات وقبل أن تخرج من الفصل طلبت من

طالبتان أن يلحقن بها وبالعفل جاءت الطالبتان للمعلمة وخرجت إليهن

ومعها مصحفان فأثنت عليهن وعلى ملكة الحفظ القوية لديهن وقالت

أتمنى أن تستفيدان من قوة الحفظ التي وهبكن الله بها فهي والله نعمة عظيمة

تقول المعلمة لم أتحدث معهن إلا دقائق معدودة قدلاتتجاوز الخمس دقائق

وذهبت المعلمة وبعد سنتان جاءت الطالبتان للمعلمة ومعهن المصاحف

وقلن لها أستاذة قد اعطيتنا مصحفان هدية وطلبتي منا حفظ القرآن وهانُحن

الآن قد أنهينا حفظة

معظم الأعمال الكبيرة والانجازات العظيمة بداياتها كانت إما بتوجيه , نصيحه , دعوة

ولقد حدث لي موقف مع أحد المعلمين أن طلب مني هديتين فسألته لمن تعطيهما

فقال لي : سأعطيهما لطالبين شجعتهما بالالتحاق في حلقة حفظ القرآن الكريم

فما كان مني إلا أن اخترت له هديتين من أفضل الهدايا الموجودة لدي وأعطيتهما اياه

فلعل أن يأتي اليوم الذي يظهر فيه أثر ذاك المعلم ونصحه وتوجيهه

ويحفظان القرآن الكريم ويكون حالهما مثل هاتين الطالبتين

دون أدنى شك أن جهد المعلمين والمعلمات المخلصين لن يضيع عند الله

جميل ما اخترتي هنا مشرفتنا وسم فشكرا لك على هذه التجربة المميزة

واثابك الله على جهودك ..