تكريم الفائزين في مسابقة جدول الضرب

[مدرسة عمار بن ياسر]

[align=center][/align]

أعزائي مرتادي منتدى الأحساء التعليمي - قسم مدرسة عمار بن ياسر الابتدائية بالهفوف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قال تعالى : {وَقُلِ اعْمَلُواْ فَسَيَرَى اللّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ

إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ }التوبة105

تزخر مدرسة عمار بن ياسر بالكثير من المتفوقين والموهوبين على مستوى المنطقة

فقد اعتادت مدرسة عمار على التفوق الدائم في مختلف الأنشطة .

أقام معلم الرياضيات للصف الثالث الابتدائي الأستاذ خالد السعيد مسابقة جدول الضرب

خلال الفصل الدراسي الثاني، وكان الاستعداد لهذه المسابقة ممتاز ، حيث وُزِّعت حقيبة

جدول الضرب على جميع الطلبة، وتشمل هذه النصائح .
====================================

1) يرجى توعية الطالب بحفظ جدول الضرب وبيان أهمية حفظ هذا الجدول، وأن لا يحفظ الجدول لمجرد النجاح واجتياز المهارة وإنما كي يستفيد منه في السنوات التعليمية القادمة وكذلك في حياته العامة كي يحس بأهميته في إكمال مسيرته في مادة الرياضيات بتفوق.
2) يوجد في الحقيبة (مفكرة جدول الضرب) وتشمل 10 ورقات من للأرقام (1-10) يقوم الطالب بحلها بالكامل، مع عدم تحميل الطالب فوق طاقته، أي أن يطلب منه حل المفكرة في يوم واحد، وإنما أرجو تخصيص يوم لكل رقم.
3) يوجد في الحقيبة أوراق عمل مدمجة في خمس أوراق، تقص الأوراق حيث يصبح مجموع أوراق العمل الصغيرة 21 ورقة، توزع هذه الأوراق يومياً على الطالب بحيث يقوم بحل ورقة كل يوم.
4) يوجد في الحقيبة ثلاث ورقات تخص مهارات الضرب .. تعطى للطالب في أوقات الفراغ.
5) أيضاً يوجد في الحقيبة جدول ضرب صغير (جيبـي) يضعه الطالب في جيبه ليراجعه في وقت فراغه.
6) كذلك يوجد في الحقيبة جدول ضرب كبير يعلق في غرفة الطالب لمراجعة جدول الضرب.
7) عند شرح جدول الضرب للطالب يرجى عدم الاعتماد على التكرار، فقط يتم التوضيح له بأن الضرب عملية تكرار ولكن لا نطلب التكرار أثناء الحل، مثلاً حينما يعطى (3×2) ويطلب منه تكرار العدد 2 ثلاث مرات أو العكس. هذه الطريقة قد تجدي في المسائل الصغيرة، ولكنها لا تجدي في المسائل الكبيرة مثل (8×8) أو (6×7)، لذا أرجوا التوضيح للطالب أن الضرب عملية جمع متكرر أي حينما يعطى مسألة مثل (9×8) نوضح له أنها عملية تكرار العدد 8 تسع مرات وليس تكرار العدد 9 ثمان مرات، ونطلب منه حفظها هكذا (9×8=72) ولا نطلب منه التكرار حين السؤال، فقط نوضح له أن العملية هي عملية تكرار، ولكن حينما نقول له (9×8) فإنه يكتبها 72 مباشرة بدون أن يكرر على أصابعه أو في دفتره.
10) أرجو عدم الاعتماد على التسميع الشفهي، فبعض الطلاب لا تتوفر عنده القدرة على الإجابة الشفهية بسرعة، لذا أرجو الاعتماد على إعطائه ورقة العمل يقوم بحلها بزمن تحدده أنت، على الأقل في البداية حتى يتمكن من الإتقان على الورق ومن ثم التسميع شفهياً.
====================================
وقد أثمرت هذه المسابقة عن نتائج مثيرة بالنسبة لحفظ جدول الضرب، حيث تمكن من حفظ جدول الضرب أكثر من 90 % من الطلاب وهذه نسبة ممتازة .

وكان مجموعة من هؤلاء الطلبة قد حصلوا على التميز والإبداع والسرعة في الحل، والتركيز والحل بدون أي خطأ في (15) ورقة عمل وِزِّعت على مدار شهر كامل.

لذا كان من الواجب تكريمهم وتقديم خالص الشكر والعرفان لأُسرهم على ما قدموه من اهتمام ورعاية وتطبيق توجيهات المعلم لأبنائهم، مطبقين لمبدأ التعاون بين المنزل والمدرسة على أكمل صورة.





هنيئاً لمدرسة عمار هذا الجيل الصاعد وأتمنى لهم التوفيق الدائم في حياتهم العلمية القادمة.

هذا وقد قام مدير المدرسة مشكوراً الأستاذ يوسف البراهيم بتكريم هؤلاء الطلبة وتقديم الهدايا .
====================================
[align=center]صور الطلاب





الطالب / عبداللطيف بن عبدالمحسن المحيش






الطالب / قصي السماعيل






الطالب / محمد السماعيل






الطالب / فيصل الأكلبي






الطالب / عبدالرحمن السنباوي






الطالب / أسامة القاضي






الطالب / علي بن إبراهيم العتيق






الطالب / عبدالرحمن بن صلاح العامر






الطالب / خالد العبدالعالي






الطالب / زياد الهريري






الطالب / محمد السليم






الطالب / عبدالله الحريب






الطالب / أنس السعيد






الطالب / محمد الثاني






الطالب / عبد الإله المخيمر






الطالب / رائد بوعنقه






الطالب / محمد العمران






الطالب / فهد المطلق






الطالب / مروان الشعيبي






الطالب / سعود الربيع






الطالب / سعود المجحد






الطالب / محمد الحويل





في أمان الله
وكل عام وأنتم بخير


[/align]

ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك

[البندر]

الله يوفقهم لما يحبه ويرضى
عقبال مانشوفهم دكاتره في مادة الرياضيات

فهنيئا لمدرسة عمار بن ياسر بالاستاذ خالد السعيد

مجهود جبار يشكر عليه
وليس مستغرب على هذه المدرسة الرائدة ....
بكتسابها معلم متميز -خالد السعيد - من ضمن نخبه من المتميزين
المستغرب أن نسمع ونشاهد الجوائز والتكريم يذهب الي غير اصحابه من قبل ادارة التربية والتعليم بمحافظة الاحساء
لا استطيع الا ان ادعوا لكم في ظاهر الغيب ..

وأعينكم بأفضل ماجاء في الكتب
قال تعالى : {وَقُلِ اعْمَلُواْ فَسَيَرَى اللّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ

إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ }التوبة105

همسه ...
استاذخالد

منذ عرفتك وانت شعله ليس لها رماد

[العبدالعالي]

بارك الله فيكم يا أستاذ خالد السعيد ... على هذا الجهد المبارك

ونحن نلمس ما تقومونه به من برامج تعليمية متميزة وأساليب راقية في توجيه وتعليم الطلاب من خلال حب ابننا وابنك خالد العبدالعالي لمادة الرياضيات وفهمه الطيب وتحصيله المتميز في هذه المادة والشكر موصول لكل طاقم مدرسة عمار بن ياسر المتميزيين.

أخوكم د. محمد بن خالد العبدالعالي