أحمد بن محمد
12-02-2009, 05:07 PM
http://www.alahsaa.net/vb/imgcache/4419.imgcache.gif
هذه خطوات تجعلك قريبا" من طلابك مؤثرا" فيهم :
1. قدم نفسك باختصار لطلبة الفصل ودون أن تكون بطريقة متعالية.
2. تكلم معهم وأعطهم الفرصة للحديث.
3. حاول حفظ الأسماء.
4. أظهر أن لديك شيئا من الفكاهة, حيث أن الضحك يزيل التوتر.
5. وضح نوع السلوك الذي تتوقعه من طلابك.
6. ساعد الطلاب على التقارب فيما بينهم.
7. كن حازما.
8. كن متمكنا من المادة.
9. عرفهم بالأهداف العامة للمادة , وشوقهم للمهارات التي سيتم تدريسها.
10- لا تصدق كل شيء يخبرك به أعضاء هيئة التدريس عن الصف.
11- لا تتحدث بتهكم عن طلبة الفصل ككل.
12- لا تنعتهم بما قاله الآخرون عنهم.
13- لاتوجه اهتماما لأي فردمن أفراد الصف أكثر من غيره.
14- لا تعطي انطباعا بأنك عصبي.
15- لا تحاول أن تقدم درسا معقدا.
16- أشعرهم بحبك للمادة.
17- قدم من نفسك قدوة حسنة يحتذى بها في أسلوب التعامل والأخلاق الحميدة
( البشاشة – الحيوية - الحماس – العدالة – الأمانة – الذكاء – التسامح – الصوت المعتدل – النظافة – احترام الرأي وغيرها من الأخلاق الحميدة)
إن أصبت فـمن الله
وإن أخطأت فـمن نفسي ومن الشيطان
دمتم بـــود
هذه خطوات تجعلك قريبا" من طلابك مؤثرا" فيهم :
1. قدم نفسك باختصار لطلبة الفصل ودون أن تكون بطريقة متعالية.
2. تكلم معهم وأعطهم الفرصة للحديث.
3. حاول حفظ الأسماء.
4. أظهر أن لديك شيئا من الفكاهة, حيث أن الضحك يزيل التوتر.
5. وضح نوع السلوك الذي تتوقعه من طلابك.
6. ساعد الطلاب على التقارب فيما بينهم.
7. كن حازما.
8. كن متمكنا من المادة.
9. عرفهم بالأهداف العامة للمادة , وشوقهم للمهارات التي سيتم تدريسها.
10- لا تصدق كل شيء يخبرك به أعضاء هيئة التدريس عن الصف.
11- لا تتحدث بتهكم عن طلبة الفصل ككل.
12- لا تنعتهم بما قاله الآخرون عنهم.
13- لاتوجه اهتماما لأي فردمن أفراد الصف أكثر من غيره.
14- لا تعطي انطباعا بأنك عصبي.
15- لا تحاول أن تقدم درسا معقدا.
16- أشعرهم بحبك للمادة.
17- قدم من نفسك قدوة حسنة يحتذى بها في أسلوب التعامل والأخلاق الحميدة
( البشاشة – الحيوية - الحماس – العدالة – الأمانة – الذكاء – التسامح – الصوت المعتدل – النظافة – احترام الرأي وغيرها من الأخلاق الحميدة)
إن أصبت فـمن الله
وإن أخطأت فـمن نفسي ومن الشيطان
دمتم بـــود