فعاليات عملنا الثاني ^ ــ ابتسمي للحياة ــ ^

[غروب * S.4.L *]

http://up3.m5zn.com/photo/2009/5/6/12/q48mcqrac.jpg/jpg (http://[url]http//up3.m5zn.com)

مثلما وعدتكم مشرفتنا

كيف ننساهم

بتغطية فعاليات برنامجنا الثاني



فترقبوا

[غروب * S.4.L *]

أهلا بكن من جديد ..

في يوم الثلاثاء الموافق 10 / 5 / 1430 هـ في تمام الساعة العاشرة وخمس دقائق
بدأت فعاليات البرنامج الثاني لمجموعة ابتسمي للحياة ..

تم إعداد العمل على شكل برنامج تلفزيوني بعنوان ’’ فن التعامل مع الآخرين ’’
ولقد اخترنا هذا الموضوع لما لا حظنا بأننا في حاجة إلى تعلم هذا الفن ..

بدأ العرض ( الشارة ) ثم بدأنا البرنامج ..
كانت الفنون كثيرة فحاولنا تلخيصها في عدة نقاط مهمة ..

[غروب * S.4.L *]

بداية ناقشنا فن :


كسب قلوب الناس
( قرار .. قدرتك على أسر قلوب الآخرين وكسب محبتهم الصادقة تمنحنك جانباً كبيراً من المتعة بالحياة )


ثم تتالت بعدها الفنون الأخرى كالتالي :


أحسني النية لوجه الله
( أحسني النية لوجه الله لتكون مهارات تعاملك مع الآخرين عبادة تتقربين بها إلى الله )


استعملي الطُّعم المناسب
( لا تحسبي الناس نوعاً واحداً .. فلكل منهم طبائعه المختلفة )


اختاري الكلام المناسب
( تحدثي مع الناس بما يستمتعون بسماعه .. لا بما تستمتعين أنت بسماعه )


كوني لطيفةً عند أول لقاء
( إن أول لقاء يطبع 70 % من الصورة الذهنية .. فتعاملي مع أول لقاء لشخص ما وكأنه اللقاء الأول والأخير بينكما )


قدري نفسيات الآخرين
( لا بد أن توقني بأننا نتعامل مع القلوب لا مع الأبدان )


اهتمي بالأخرين
( أظهر يعواطفك , وكوني صريحاً : أنا أحبك _ أنت غال إلى قلبي _ فرحت بلقياك )


احفظي الأسماء
( باختصار , أشعري الآخرين باهتمامك بهم بواسطة حفظ أسمائهم , وادعيهم بها .. ليحبوك )


كوني لماحةً للجمال فقط
( اعتراف: مهما بلغ الأشخاص من النجاح إلا أنهم بشر يطربون لسماع الثناء × إذا اضطررتي للمح سيئ كوسخ الثوب او الرائحة السيئة فأحسني التنبيه وكوني لطيفة وذكية في ذلك × )


لا تتدخلي فيما لا يعنيك
( ورشة عمل : التحرر من التدخل في شؤون الآخرين متعب في البداية , مريح في النهاية )
( وقفة : إذا ابتليتي بمتدخل فيما لا يعنيه فكوني خيراً منه , وأحسني الخروج من الموقف من غير إحراجه )


لا تنتقدي
( كوني نحلة تقعين على الطيب وتتجاوزين الخبيث .. ولا تكوني كالذباب تتتبعين الجروح )


قابلي الإساءة بالإحسان
( قدوة : كان صلى الله عليه وسلم يتحمل أذى أصحابه ويرفق بهم )


ابتسمي .. ابتسمي
( تبسمك في وجه أخيك صدقة )

[بنت أبوي]

عساكم على القوة

[غروب * S.4.L *]

كانت تلك الفنون أهم النقاط التي نوقشت ..

كانت من فقرات البرنامج ( تقرير : عبارة عن استطلاع لآراء الطالبات والمعلمات حول فني النقد _ مقابلة الإساءة بالإحسان )

أما الأسئلة التي وجهت للمعلمات : ** لكل شيء أساس ودعائم , فما هي شروط وأساسيات النقد ؟
** هناك مقولة " اجعل كبير الناس عندك أباً , وصغيرهم ابنا , وأوسطهم أخاً , فأي أولئك تحب أن تسيئ إليه عندما يُسيئ إليك " كيف تجمعين بين هذه المقولة وتعاملك مع الآخرين ؟

والأسئلة التي وجهت للطالبات : ** أيهما تفضلين نقد الآخرين وفق أسلوب حسن وغرض سام وهو الارتقاء بهم أم تجنب النقد كلياً ؟ولماذا ؟
** ما شعورك لو قمتي بتقديم هدية لشخصٍ ما لكن رده على إحسانك لم يكن إلا إساءة فقام باغتيابك في المجالس ووصفك بتضييع المال ؟
وقد عبر كل عن رأيه .. ثم تناقشنا في الآراء ..

انتهى البرنامج بثمار جيدة وهذا ما كنا نطمح إليه .. كانت مداخلاتنا عفوية خارجة من قلوبنا لتصل إلى قلوبكن ..

[غروب * S.4.L *]

من أقسام ركن ابتسمي للحياة : صحافة ابتسم وهو إما أن يكون لقاء مع معلمة أو إدارية أو طالبة

ولقد قمنا بإعداد لقاء مع معلمة بعد انتهاء البرنامج , أترككن معه :

الاسم / نهاد الريحان

الشهادة / بكالريوس جامعة الملك فيصل

التخصص / اقتصاد منزلي

سبب اختيار هذا التخصص / لأنه من أكثر التخصصات التي تلامس حياتنا .

مدى تقبل الطالبات للمادة / الحمد لله أراهن متقبلات للمادة بنسبة 80 %

من خلال الحركة التعليمية هل حصل موقف غريب أو طريف / نعم , كنت في تلك السنة أدرس الصف الأول الثانوي فكان المنهج من بدايته حتى الفصل الثاني هو إعداد التنورة فكان الموضوع يتكرر كتابته على السبورة منذ بداية السنه فسألتني طالبة في نهاية الفصل الثاني : أستاذه متى سنعد الأكمام فكان موقف طريف لم أنسه أبداً

هل تريدين تقديم شيء للتعليم لكن لم يحصل / نعم , كان بودي أن تتعلم الطالبة التفصيل والفنيه والتدبير جميعاً ولا تلتزم بواحد منهاعن طريق عمل تدوير للطالبات مما يجعلها تكتسب مهارات أكثر وعندما سُئلت الأستاذه ( كيف يحصل هذا ولكل طالبة ميول وإبداع ) فأجابت : الانسان لم يولد متعلماً , أيضاً لكل من التدبير _ الفنيه _ التفصيل أهميته الخاصة فيه فلا بد على كل طالبة أن تتعلمها

الأسلوب الأمثل في التعامل مع الطالبات / معاملة الطالبة مثلما هي تعامل غيرها فعندما تكون الطالبة محترمة لا بد أن تحترم وهكذا ...

في نهاية هذا اللقاء , كلمة تودين تقديمها / أهمس في أذن كل طالبة ( صديقك من صدقك لا من صادقك )فكوني متأنية في اختيار صديقاتك واحذري من رفيقات السوء .

[غروب * S.4.L *]

كان ذلك هو نشاطنا ليوم الثلاثاء .. نتمنى أنه حاز على رضاكن .. نشكر كل من حضر وكل من أثنى على آدائنا وعلى البرنامج وأشكر :: كيف ننساهم :: على الملخص ..









ملاحظة: حزّ في خاطرنا عدم وجود أي تفاعل من قبل الطالبات مع أقسام الركن لكننا ما زلنا نأخذ الأمل في المسير قُدُماً منكن .. بانتظار تفاعلكمن واقتراحاتكن

[كيف ننساهم]

فريق

ابتسمي للحياة

[/URL]

نشاطكم رااائع وهادف واستمتع الجميع به من أدارة ومعلمات وطالبات بارك الله فيكم ونفع بعلمكم الجميع وان شاء الله من تقدم إلى تقدم واكرر شكري لكم على النقل الرااائع

[URL="http://upload.7bna.com"]http://www.alahsaa.net/vb/imgcache/18324.imgcache.gif (http://upload.7bna.com)

[ALHo0or]

مجهوووود وعمل رآآآئع ..

أنا شخصياً أستفدت .. وأنبسطت

والموضوع إللي تكلمتوا عنه .. مررره مهم ..


عجبني أنكم آخذتوا رآي الطألبات والمعلمآت ..


أهنيييكم من كل قلللبي .. :11:


الله يوفقكم يآآآآآرب ..

ومن تمييز إلى تمييز إن شاء الله .

[سمو الذات]

ربي يسلمم كل من حضرنا من طالبات او معلمااات

وبرضو مثل ماقالت الاخت عنوود مااالقيييينا اي تفاااعل مع اركاان القسم من جد حز بخاااطرنا واتمنى منكم التفاااعل

[&&المتفائله&&]

مشكورين على مجهودكم