احساس طفلة
29-07-2009, 02:04 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحببت أن أقدم شكر خاص للأستاذة القديرة/ لطيفة العيد
على مجهودها الراقي والرائع في تقديم دورة (لا للسلوكيات الخاطئة) وقامت بالضيافة الواجبة لكل الحضور واقتصرت على
.( نماذج للسلوكيات الخاطئة وأسباب انحرافات الشباب)
وقد تمت بتفصيل شامل عن:
· مفهوم السلوك.
· ومفهوم تعديل السلوك.
· من أين ينشأ السلوك الخاطئ؟
· مفهوم المشكلة.
· الأسباب الرئيسية للمشكلة.
· ومن ثم قامت بعرض رائع عن حال المعلم والعلم والعلماء بصورة كاركتير تتكلم عن واقع حقيقي تقارن فيه معلم اليوم ومعلم الأمس الذي كان يحوز على الاحترام والأدب من قِبل تلاميذه.
· الاستشهاد ببعض من آيات القران الحكيم عن فضل العلم والعلماء
· علاج مشكلة عدم احترام المعلم لتلاميذه ،حيث قامت بالبداية بتجسيد مشهد تمثيلي عن دور معلمة لم تحترم الطالبة وأتقنت التمثيل بجدارة، بطريقة عرض المشكلة وترك الرأي للطالبات والطاقم الإداري والمشرفات الحاضرات وتوصلت إلى تطبيق العلاج في أن: تشعر الطالبة بمكانتها وان تراعي فترة النمو الخاصة التي مر بها الطالبة، وان تعمق روح الألفة بينها وبين الطالبات وتشجيعهم على الحوار
· عرض شعار رائع يحمل عنوان (احترم تُحترم).
· التطرق إلى ظاهرة واسعة الانتشار في المدرس وهي ظاهرة (الكتابة على الجدران) بعرض مشهد تمثيلي أيضا من قِبل الطالبات الرائعات على تلك الظاهرة وكان المشهد يتضمن قيام بعض الطالبات بالشخبطة والكتابة على لوحة وكأنها جدار وقد أثارت هذه الظاهرة نقاش وحوار طويل دار بين الطالبات وبين الأستاذة لطيفة ومديرة المركز أ/ أمينة الماضي وبعض من مشرفات البرامج وانتهت بإعطاء الطالبات فرصة للتعبير عما يجول بخواطرهم وبعلاج تلك المشكلة دون الرجوع إليها.
· إتلاف ممتلكات المدرسة.
· ثم عرض مشكلة من قِبل مجموعة وحلها من مجموعة أخرى.
· مشكلة إتلاف الممتلكات المدرسية.
· عرض مشهد تمثيلي مضمونة عدم احترام الطالبة للمعلمة وفي إتلاف ممتلكات المدرسة ، وقامت بذكر قصة على تلك الأفعال المشينة بالطالبة.
· عالجت تلك المشكلة بتفعيل دور النشاط المدرسي، وإجبار الطالب على إصلاح ماافسد وغيرها من الحلول.،
· بريك رائع تضمن وضع صورة لأحسن تعليق.
· أسباب انحراف مشاكل الشباب الذي تضمنت( الفراغ،عدم مصاحبة كبار السن، الكتب الهدامة،وسائل الإعلام).
شاكرين لحسن ضيافتها ولإمتياز وروعة درسها الذي حاز على إعجاب كل الحضور
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحببت أن أقدم شكر خاص للأستاذة القديرة/ لطيفة العيد
على مجهودها الراقي والرائع في تقديم دورة (لا للسلوكيات الخاطئة) وقامت بالضيافة الواجبة لكل الحضور واقتصرت على
.( نماذج للسلوكيات الخاطئة وأسباب انحرافات الشباب)
وقد تمت بتفصيل شامل عن:
· مفهوم السلوك.
· ومفهوم تعديل السلوك.
· من أين ينشأ السلوك الخاطئ؟
· مفهوم المشكلة.
· الأسباب الرئيسية للمشكلة.
· ومن ثم قامت بعرض رائع عن حال المعلم والعلم والعلماء بصورة كاركتير تتكلم عن واقع حقيقي تقارن فيه معلم اليوم ومعلم الأمس الذي كان يحوز على الاحترام والأدب من قِبل تلاميذه.
· الاستشهاد ببعض من آيات القران الحكيم عن فضل العلم والعلماء
· علاج مشكلة عدم احترام المعلم لتلاميذه ،حيث قامت بالبداية بتجسيد مشهد تمثيلي عن دور معلمة لم تحترم الطالبة وأتقنت التمثيل بجدارة، بطريقة عرض المشكلة وترك الرأي للطالبات والطاقم الإداري والمشرفات الحاضرات وتوصلت إلى تطبيق العلاج في أن: تشعر الطالبة بمكانتها وان تراعي فترة النمو الخاصة التي مر بها الطالبة، وان تعمق روح الألفة بينها وبين الطالبات وتشجيعهم على الحوار
· عرض شعار رائع يحمل عنوان (احترم تُحترم).
· التطرق إلى ظاهرة واسعة الانتشار في المدرس وهي ظاهرة (الكتابة على الجدران) بعرض مشهد تمثيلي أيضا من قِبل الطالبات الرائعات على تلك الظاهرة وكان المشهد يتضمن قيام بعض الطالبات بالشخبطة والكتابة على لوحة وكأنها جدار وقد أثارت هذه الظاهرة نقاش وحوار طويل دار بين الطالبات وبين الأستاذة لطيفة ومديرة المركز أ/ أمينة الماضي وبعض من مشرفات البرامج وانتهت بإعطاء الطالبات فرصة للتعبير عما يجول بخواطرهم وبعلاج تلك المشكلة دون الرجوع إليها.
· إتلاف ممتلكات المدرسة.
· ثم عرض مشكلة من قِبل مجموعة وحلها من مجموعة أخرى.
· مشكلة إتلاف الممتلكات المدرسية.
· عرض مشهد تمثيلي مضمونة عدم احترام الطالبة للمعلمة وفي إتلاف ممتلكات المدرسة ، وقامت بذكر قصة على تلك الأفعال المشينة بالطالبة.
· عالجت تلك المشكلة بتفعيل دور النشاط المدرسي، وإجبار الطالب على إصلاح ماافسد وغيرها من الحلول.،
· بريك رائع تضمن وضع صورة لأحسن تعليق.
· أسباب انحراف مشاكل الشباب الذي تضمنت( الفراغ،عدم مصاحبة كبار السن، الكتب الهدامة،وسائل الإعلام).
شاكرين لحسن ضيافتها ولإمتياز وروعة درسها الذي حاز على إعجاب كل الحضور