® رحــــال ®
23-12-2009, 12:52 PM
تربية وتعليم البنين تنفذ ورشة الحوار بين المعلم والطالب
الإعلام التربوي :- سعد الحرشان .
اختتمت امس الثلاثاء 5 محرم 1431هـ ورشة عمل حوار المعلم مع الطالب التي تنظمها الإدارة بمركز التدريب التربوي بمشاركة 30 معلماً يمثلون مختلف مدارس التعليم العام بالأحساء , ويحاضر بها عبدالمحسن المجحم مدير مركز التدريب والمدرب المعتمد في مركز الحوار الوطني وتشتمل هذه الورشة على خمس جلسات حيث اشتمل برنامج اليوم الأول على جلستين الأولى الثقافة الحوارية وما يتعلق بها من مفهوم الحوار الصفي وكاشف مهارات الحوار , وأهمية الحوار مع الطالب , ونتائج غياب الحوار مع المتعلمين, وكانت الثانية حول بناء الشخصية الحوارية للمتعلمين وما يتعلق بها من نماذج الهدي النبوي في الحوار مع المتعلمين , وخصائص نمو الطلاب ومتطلبات الحوار لكل مرحلة عمرية , وأنماط شخصية المتعلم ومتطلبات التعامل معها بالحوار, فيما حفل برنامج اليوم الثاني على 3 جلسات ومبادئ الحوار الصفي ومستوياته بين المعلم والطالب وأنواعه , ومبادئ الحوار الفعال , وبراعة التأثير (الاتصال , ولكلام المؤثر , لغة الجسد) والثانية إدارة الحوار الصفي ومنها ادوار المعلم داخل غرف الصفية , وخطوات الحوار الفعال , وشملت الخامسة إثراء الحوار الصفي حول شخصية المعلم ( صفات المعلم الناجح وكفاياته ) وآليات تقرير السلوك الحواري , ويأتي إقامة وتنفيذ هذه الورشة بالتزامن مع اللقاء الوطني للحوار الفكري حول واقع الخطاب الثقافي السعودي وآفاقه المستقبلية ، ومما تجدر الإشارة إليه بأن هذه الورشة انطلقت يوم أمس الاثنين .
الإعلام التربوي :- سعد الحرشان .
اختتمت امس الثلاثاء 5 محرم 1431هـ ورشة عمل حوار المعلم مع الطالب التي تنظمها الإدارة بمركز التدريب التربوي بمشاركة 30 معلماً يمثلون مختلف مدارس التعليم العام بالأحساء , ويحاضر بها عبدالمحسن المجحم مدير مركز التدريب والمدرب المعتمد في مركز الحوار الوطني وتشتمل هذه الورشة على خمس جلسات حيث اشتمل برنامج اليوم الأول على جلستين الأولى الثقافة الحوارية وما يتعلق بها من مفهوم الحوار الصفي وكاشف مهارات الحوار , وأهمية الحوار مع الطالب , ونتائج غياب الحوار مع المتعلمين, وكانت الثانية حول بناء الشخصية الحوارية للمتعلمين وما يتعلق بها من نماذج الهدي النبوي في الحوار مع المتعلمين , وخصائص نمو الطلاب ومتطلبات الحوار لكل مرحلة عمرية , وأنماط شخصية المتعلم ومتطلبات التعامل معها بالحوار, فيما حفل برنامج اليوم الثاني على 3 جلسات ومبادئ الحوار الصفي ومستوياته بين المعلم والطالب وأنواعه , ومبادئ الحوار الفعال , وبراعة التأثير (الاتصال , ولكلام المؤثر , لغة الجسد) والثانية إدارة الحوار الصفي ومنها ادوار المعلم داخل غرف الصفية , وخطوات الحوار الفعال , وشملت الخامسة إثراء الحوار الصفي حول شخصية المعلم ( صفات المعلم الناجح وكفاياته ) وآليات تقرير السلوك الحواري , ويأتي إقامة وتنفيذ هذه الورشة بالتزامن مع اللقاء الوطني للحوار الفكري حول واقع الخطاب الثقافي السعودي وآفاقه المستقبلية ، ومما تجدر الإشارة إليه بأن هذه الورشة انطلقت يوم أمس الاثنين .