الواحة الخضراء
16-03-2006, 10:57 PM
وأمرهم شورى
لما كان التعاون والتشاور من الأمور التي تساهم في تذليل الصعوبات وتحقيق غالبية الطموحات تقوم المرشدة الطلابية بتنفيذ اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد بشكل دوري وذلك بحضور مديرة المدرسة (رئيسة ) ، ومساعدة شؤون الطالبات ( مساعدة )، وعدد من المعلمات القديرات وعدد من الأمهات المتميزات واللاتي يتبوأن مكانة اجتماعية.
البنـود : ـ
1ـ مناقشة آراء الأمهات .
2ـ مناقشة آراء الإداريات والمعلمات .
الأهداف : ـ1ـ كسر الطوق بين المجتمع والمدرسة .
2ـ تفعيل دور المدرسة في بناء المجتمع وسد ثغراته
3- تفعيل دور الأمهات في رفع الحركة التعليمية .
4-الاستفادة من الأمهات في نقل الرسائل التربوية من المدرسة وإليها .
5- أن تكون المدرسة بيئة مفتوحة والبعد عن الأجواء الراكدة المغلقة .
6ـ أن تمارس قيم الحوار بضوابطه وآدابه ـــ النزاهة ـــ التسامح ـــ عدم التعصب للرأي .
الآليات : -1 ـ أن يتم انتخاب الأمهات المتميزات واللاتي يتبوأن مكانة اجتماعية .
2ـ تقسيم المنطقة إلى أحياء تكون كل أم مندوبة عن الحي الذي تعيش فيه .
3ـ تبليغ الأم بموعد الاجتماع قبل فترة حتى يتسنى لها الاستعداد له .
4ـ تقوم الأم بالاتصال بأهالي الحي وتستشف آراؤهم .
5ـ تنتهز الأم فرص الاجتماعات والمناسبات لتوصيل رسائل المدرسة إلى الحي
.
لما كان التعاون والتشاور من الأمور التي تساهم في تذليل الصعوبات وتحقيق غالبية الطموحات تقوم المرشدة الطلابية بتنفيذ اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد بشكل دوري وذلك بحضور مديرة المدرسة (رئيسة ) ، ومساعدة شؤون الطالبات ( مساعدة )، وعدد من المعلمات القديرات وعدد من الأمهات المتميزات واللاتي يتبوأن مكانة اجتماعية.
البنـود : ـ
1ـ مناقشة آراء الأمهات .
2ـ مناقشة آراء الإداريات والمعلمات .
الأهداف : ـ1ـ كسر الطوق بين المجتمع والمدرسة .
2ـ تفعيل دور المدرسة في بناء المجتمع وسد ثغراته
3- تفعيل دور الأمهات في رفع الحركة التعليمية .
4-الاستفادة من الأمهات في نقل الرسائل التربوية من المدرسة وإليها .
5- أن تكون المدرسة بيئة مفتوحة والبعد عن الأجواء الراكدة المغلقة .
6ـ أن تمارس قيم الحوار بضوابطه وآدابه ـــ النزاهة ـــ التسامح ـــ عدم التعصب للرأي .
الآليات : -1 ـ أن يتم انتخاب الأمهات المتميزات واللاتي يتبوأن مكانة اجتماعية .
2ـ تقسيم المنطقة إلى أحياء تكون كل أم مندوبة عن الحي الذي تعيش فيه .
3ـ تبليغ الأم بموعد الاجتماع قبل فترة حتى يتسنى لها الاستعداد له .
4ـ تقوم الأم بالاتصال بأهالي الحي وتستشف آراؤهم .
5ـ تنتهز الأم فرص الاجتماعات والمناسبات لتوصيل رسائل المدرسة إلى الحي
.