الواحة الخضراء
07-04-2006, 11:27 PM
:34:
عندما تشعر المعلمة الطالبات في حصة الريادة بالجو الأسري من خلال الحوار والنقاش في أمور تمس واقعهن ، تستطيع أن تكتشف طاقاتهن وميولهن بالإضافة إلى أنها تستطيع أن تعالج مشاكلهن وتنمي قدراتهن ، وقد قامت المدرسة بتنفيذ هذا النشاط في حصة الريادة لهذا الشهر
الأهداف:
1.تنمية روح المسؤولية لدى الطالبات تجاه صفهن وبالتالي تجاه المجتمع الذين يعشن به.
2.مساعدة الطالبات على المشاركة الفعالة وتحمل المسؤولية
3.تطوير شعورهم بالانتماء تجاه المواقف السلبية التي يتعرضون لها في الصف.
هذه مسؤوليتي
طريقة التنفيذ:
أولا :عصف ذهني (10 دقائق )
يبدأ النشاط تسأل المربية السؤال التالي على الطالبات:
ما هي مسؤوليتكن تجاه صفكن؟؟؟
تجاه: موجودات( ممتلكات) الصف، نظافة الصف، زميلاتكن، معلمات الصف.
تكتب المربية ما تقوله الطالبات على السبورة مع التركيز على
لماذا تعتبرن هذا من مسؤولياتكن تجاه الصف؟؟؟.
تلخص المربية المسؤوليات التي تم عرضها من قبل الطالبات وتقوم بالتأكيد على أهميتها.(5 دقائق)
ثانيا : عصف ذهني (10 دقائق )
تطلب المربية من الطالبات الجلوس بشكل دائري وتقوم بطرح السؤال التالي:
ما هي مسؤولياتكن تجاه إحدى زميلاتكن ممن لا تتحمل هذه المسؤوليات ؟؟؟
على سبيل المثال :
1.طالبة غاضبة قامت بكسر زجاج نافذة الصف.
2.طالبة تقوم بإلقاء الأوراق والأوساخ وسواها على ارض الصف بشكل مستمر.
3.طالبة تشتم وتستهزئ وأحيانا تضرب زميلاتها.
4.طالبة توجه كلمات سخرية وتستهزئ بالمربيات.
5.طالبة تثير الفوضى في الصف مما يؤثر على فهم واستيعاب الطالبات للدروس.
ثالثا : عصف ذهني (10 دقائق )
تطلب المربية من الطالبات التفكير ببدائل واقتراحات مختلفة لكيفية التعامل مع المواقف المذكورة أعلاه
رابعا : تلخيص النشاط
تقوم المربية بالتلخيص التالي للنشاط مع التركيز على ما يلي:
أن نتعرف على مسؤولياتنا تجاه صفنا أو مجتمعنا شيء رائع ومهم جداً، وما لا يقل أهمية عن هذه المعرفة، هو معرفة مسؤولياتنا وكيف نمارسها مع الأشخاص الذين لا يشعرون بأي حس بالمسؤولية تجاه صفهم ، شارعهم، مدينتهم ، مجتمعهم.
تصرفنا تجاه الآخرين وشعورنا بالمسؤولية تجاه مكان أو جماعة معينة هو ناتج عن انتمائنا ومحبتنا لهذا المكان أو الجماعة.
عندما تشعر المعلمة الطالبات في حصة الريادة بالجو الأسري من خلال الحوار والنقاش في أمور تمس واقعهن ، تستطيع أن تكتشف طاقاتهن وميولهن بالإضافة إلى أنها تستطيع أن تعالج مشاكلهن وتنمي قدراتهن ، وقد قامت المدرسة بتنفيذ هذا النشاط في حصة الريادة لهذا الشهر
الأهداف:
1.تنمية روح المسؤولية لدى الطالبات تجاه صفهن وبالتالي تجاه المجتمع الذين يعشن به.
2.مساعدة الطالبات على المشاركة الفعالة وتحمل المسؤولية
3.تطوير شعورهم بالانتماء تجاه المواقف السلبية التي يتعرضون لها في الصف.
هذه مسؤوليتي
طريقة التنفيذ:
أولا :عصف ذهني (10 دقائق )
يبدأ النشاط تسأل المربية السؤال التالي على الطالبات:
ما هي مسؤوليتكن تجاه صفكن؟؟؟
تجاه: موجودات( ممتلكات) الصف، نظافة الصف، زميلاتكن، معلمات الصف.
تكتب المربية ما تقوله الطالبات على السبورة مع التركيز على
لماذا تعتبرن هذا من مسؤولياتكن تجاه الصف؟؟؟.
تلخص المربية المسؤوليات التي تم عرضها من قبل الطالبات وتقوم بالتأكيد على أهميتها.(5 دقائق)
ثانيا : عصف ذهني (10 دقائق )
تطلب المربية من الطالبات الجلوس بشكل دائري وتقوم بطرح السؤال التالي:
ما هي مسؤولياتكن تجاه إحدى زميلاتكن ممن لا تتحمل هذه المسؤوليات ؟؟؟
على سبيل المثال :
1.طالبة غاضبة قامت بكسر زجاج نافذة الصف.
2.طالبة تقوم بإلقاء الأوراق والأوساخ وسواها على ارض الصف بشكل مستمر.
3.طالبة تشتم وتستهزئ وأحيانا تضرب زميلاتها.
4.طالبة توجه كلمات سخرية وتستهزئ بالمربيات.
5.طالبة تثير الفوضى في الصف مما يؤثر على فهم واستيعاب الطالبات للدروس.
ثالثا : عصف ذهني (10 دقائق )
تطلب المربية من الطالبات التفكير ببدائل واقتراحات مختلفة لكيفية التعامل مع المواقف المذكورة أعلاه
رابعا : تلخيص النشاط
تقوم المربية بالتلخيص التالي للنشاط مع التركيز على ما يلي:
أن نتعرف على مسؤولياتنا تجاه صفنا أو مجتمعنا شيء رائع ومهم جداً، وما لا يقل أهمية عن هذه المعرفة، هو معرفة مسؤولياتنا وكيف نمارسها مع الأشخاص الذين لا يشعرون بأي حس بالمسؤولية تجاه صفهم ، شارعهم، مدينتهم ، مجتمعهم.
تصرفنا تجاه الآخرين وشعورنا بالمسؤولية تجاه مكان أو جماعة معينة هو ناتج عن انتمائنا ومحبتنا لهذا المكان أو الجماعة.