المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طلب مطوية واذاعة ومشاهد عن ابتزاز الفتيات


قائد الريم
18-12-2010, 10:08 PM
اطلب منكم اي شي عن الابتزاز اهم شي مطوية ومشهد واذاعة ضروري ضرورررررررررررررررري :14::10:
ابي فزعتكم

جمالي باخلاقي
18-12-2010, 10:25 PM
لي عودة للموضوع

جمالي باخلاقي
18-12-2010, 10:29 PM
الابتزاز

لقد كثرت مشاكل الانحرافات الأخلاقية في مجتمعاتنا لدرجة أنها تحولت إلى ظاهرة وبسببها هدمت اسر وشتت شملهم مما أدي إلي ضياع اكبر وحب الإنسان لذاته يدفعه لتلبية الرغبات والشهوات التي تتحرك داخل نفسه لكن بعض هذه الرغبات قد يوقعه فيما يضره وهناك من يخدع غيره عبر تحريك بعض رغباته ليوقعه في المهالك إما حسدا له أو استغلالا وموضوع الابتزاز خطير ولا يمكن ان نتغافل عنه ولو تحققنا أكثر فيه لوجدنا أننا كلنا مشتركين في الأمر بصورة مباشر وغير مباشرة ولنا واجبات ومهام نحو هذا الأمر لعلاجه .
تعريف الابتزاز :
هو محاولة الحصول على مكاسب مادية او معنوية عن طريق الإكراه من شخص او أشخاص او حتى مؤسسات ويكون ذالك الإكراه بالتهديد بفضح سر من أسرار المبتز .
ويعرف الابتزاز أيضا :
(بأنة مفردة مزعجه وتجلب معها قدر كبير من المشاعر السلبية فهي تجسيد حي لواحد من أحط الخصال التي يمكن أن يتحلى بها الإنسان حين يستغل قوته مقابل ضعف إنسان آخر سواء كان هذا الضعف موقنا او دائما .) 1
انواع الابتزاز :
1- الابتزاز العاطفي :
موقف أو كلام يأخذه شخص ما ليسبب لديك إحساسا بالخجل أو بالخطأ، أو ليحملك مسؤولية أنت أساسا لا تحملها. يستخدم الابتزاز العاطفي لتحقيق سيطرة عاطفية ونفسية على الآخرين، ولجعل الآخر يشعر أنه مدين أو مذنب في حق الشخص الذي يبتزه. وهو أسلوب دنيء للغاية في التعامل مع الآخرين، ولكن للأسف لا يعتبره القانون جريمة أو جنحة يحاسب عليها، رغم أنه يحاسب على أفعال أقل خطرا بكثير.

2- الابتزاز المادي :
يبين لنا كم هي هشة العلاقة بين المتخاصمين وكم هو عال تأثير المال على النفوس البشرية وكيف يبيع الصديق صديقه والقريب قريبه والأخ أخاه من أجل المال، وكيف يسكن الحقد والكره مكان الحب والمحبة .
3-الابتزاز الالكتروني:
وتعد الصور أهم وسيلة في يد المبتزين، يأتي بعدها الصوت. ومن أسباب الابتزاز «تهاون بعض الفتيات والنساء بإرسال صورهن عبر الماسنجر، أو عبر البريد الالكتروني،أو حفظ صورهن في ذاكرة الجوال، وعدم إزالتها عند بيع الجهاز إزالة تامة، فيلجأ المبتز حين يملك صور إحداهن إلى الضغط عليها، وابتزازها للخروج معه، وإلا فضحها بما يملك من صور أو أصوات. وحين تخرج معه يقوم بتصويرها في أوضاع ربما مُشينة، ويزداد تهديده لها، فيطلب أن تخرج معه مرة أخرى، وهكذا. بل ويزداد الوضع سواء بأن يطلب منها إضافة إلى خروجها معه أموالاً، وإلا فضحها، وهكذا، بل ربما دعاها إلى أن تخرج مع غيره .
أسباب الابتزاز :
1) ضعف الوازع الديني ، نتيجة ضعف الخلفية الإسلامية واقتصارها على الجوانب النظرية دون الاهتمام بالجانب التطبيقي .
2) دخول وسائل الاتصال الحديثة بصورة كبيرة في حياة الأسر خصوصاً الفضائيات وشبكة الإنترنت، التي ألغت الحواجز والسواتر التي كانت تحفظ الفتيات عن الاختلاط بالآخرين من غير محارمها.
3) كثرة العمالة الوافدة التي تعمل في مجالات تتعامل مع احتياجات الفتاة اليومية. وهذه العمالة منها ما يتصف بضعف الخلفية الدينية وضعف مستوى الإيمان مما يجعلها تلج المسالك المحرمة أثناء تعاملها مع الزبائن.
4- القنوات الفضائية .
5- عدم تأدية كل فرد من الأسرة واجباته التي خلقه الله لها مثل الأب لكسب العيش وتوجيه الأبناء بالحب والعطف وأن يزرع في داخلهم القدوة الحسنة بحسن تصرفه في حياته مع الجميع.
6- التنشئة الاجتماعية والضبط الاجتماعي .
7- الجهل بالأمور وعدم معرفة الحقائق والمعلومات الكاملة و الصحيحة عن مواضيع حساسة،مثل:الانترنت،والجوال.
8- عدم مراقبة الإباء لبناتهم ورعايتهم،فكل أب ينبغي أن يشبع رغبات ذويه بطرق سليمة
و بعقلانيه،لا ندعو للشك المريب الذي تضيع معه الثقة،وفي نفس الوقت لا ندعو للثقة العمياء.
9- حب التجربة و التقليد و التأثر بالأصدقاء.
10- الفراغ والحرمان العاطفي .
آثار قـــــضايا الابتزاز :
(1) نشر الجريمة في المجتمع فكم من عورة لمسلمة أو مسلم تناقلها بعض ضعفاء النفوس في الأعراض ونشروها في أوساط المجتمع.
(2) قتل وهدم لشخصيات الضحايا .
(3) يتسبب في نشر الأمراض النفسية والجنسية في المجتمع
(4) نشر الفوضى والخوف والرعب فى المجتمع .

أراء العلماء والخبراء ومقترحاتهم لمواجهه الابتزاز :
وفي السطور التالية نتوقف أمام المزيد من آراء العلماء والخبراء ومقترحاتهم لمواجهة هذه القضية.
في البداية. ""يلفت الدكتور خالد جلبان استشاري طب الأسرة والمجتمع ووكيل كلية الطب بجامعة الملك خالد إلى أن وراء ظاهرة ابتزاز الفتيات للشباب رغبة قوية من الفتاة في "التباهي" بعلاقاتها بأكثر من شاب أمام زميلاتها وصديقاتها، فيما يُشبه استعراض نفوذ لتحقيق الذات أمامهن. ويوضح أن الشعور بالتباهي يصيب الشباب والفتيات على حد سواء، مؤكدا أنّ الابتزاز من أسوأ الوسائل التي تسعى من خلالها الفتيات للحصول على الأموال والهدايا، فيما يُشبه "التسول" بالإكراه، أو سلب المال بطريقة غير مشروعة، لإرضاء الذات معنويا وماديا.
)""ويصف الدكتور عبدالرزاق الزهراني ابتزاز الفتيات للشباب بأنة من القضايا العامة ونحن نعيش في عالم مادي وطغيان المادة على الجانب الأخلاقي وان لوسائل الأعلام لها دور مهم وبارز في عملية التنشية الاجتماعية وأيضا يحذر من مخاطر الفراغ على جميع أفراد الأسرة وبطالب أيضا بتفعيل الضبط الاجتماعي داخل الآسرة ودراسة مشكلات الشباب والفتيات ""




وقفة مع النظام
(وفي غالب الأحيان تعتبر الوسائل التقنية الحديثة من إنترنت وشبكة عنكبوتيه ومواقع عالمية ومحلية وأجهزة الاتصال الحديثة من أدوات الابتزاز موضوع تحقيقنا ، وفي هذا رأينا ضرورة بيان ما نص عليه نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية الذي صدر حديثا ، والذي يهدف إلى الحد من وقوع الجرائم المعلوماتية ، وذلك بتحديد هذه الجرائم والعقوبات المقررة لكل منها ، وبما يؤدي إلى المساعدة على تحقيق الأمن ألمعلوماتي ، وحفظ الحقوق المترتبة على الاستخدام المشروع للحاسبات الآلية والشبكات المعلوماتية ، كذلك حماية المصلحة العامة والأخلاق والآداب العامة ، وحماية الاقتصاد الوطني ، حيث نص على إيقاع عقوبة السجن بمدة لا تزيد على سنة وبغرامة لا تزيد على خمسمائة ألف ريال ، أو بإحدى هاتين العقوبتين ، لكل شخص يرتكب أيا من الجرائم المعلوماتية التالية : التنصت على ما هو مرسل عن طريق الشبكة المعلوماتية ، أو أحد أجهزة الحاسب الآلي - دون وجه حق - أو التقاطه أو اعتراضه ، الدخول غير المشروع لتهديد شخص أو ابتزازه ، لحمله على القيام بفعل أو الامتناع عنه ، ولو كان القيام بهذا الفعل أو الامتناع عنه مشروعا ، كذلك الدخول غير المشروع على موقع إلكتروني لتغيير تصاميم هذا الموقع ، أو إلغائه ، أو إتلافه أو تعديله ، أو شغل عنوانه . المساس بالحياة الخاصة عن طريق إساءة استخدام الهواتف الجوالة المزودة بالكاميرا أو ما في حكمها ، والتشهير بالآخرين وإلحاق الضرر بهم عبر وسائل تقنيات المعلومات المختلفة .
الحلول المقترحة لقضية الابتزاز :
1- زرع الرقابة الذاتية التي تنبع من داخل الإنسان. كذلك ممارسة الأسر لأدوارها التربوية، وتنشئة الشباب على قيم الشريعة الإسلامية، وعلينا تذكير الشباب بأن الله يراقبه. فالأسباب التي أدت إلى وجود تلك الظاهرة تدور حول ضعف المراقبة الذاتية، ونحن ندفع ثمن الاستغلال السيئ للتقنية عبر تدمير القيم وهدم المبادئ الإسلامية كما أصبحنا نفتقر إلى الكثير من الترابط الأسري .
2- تفعيل الضبط الاجتماعي داخل الأسرة .
3- التوعية للبنات وللشباب أيضاً، وهذه التوعية يجب أن تستند على أسس دينية وأخلاقية وقانونية، فمثلاً لا بد من أن يكون هناك قانون واضح فيما يتعلق بقضايا الابتزاز، ويكون معروفاً للجميع الشباب والفتيات بتعليمه في الكتب الدراسية ونشره بالإعلام .
4-اتباع أسلوب الحوار داخل الأسرة الواحدة وفتح المجال المخطئ بالاعتراف .
5- شغل أوقات الفراغ بما هو مفيد .
6- تخصيص رقم موحد لتلقي بلاغات الابتزاز، والإعلان وبشكل مكثف على ان كل البلاغات ستعامل بسرية تامة.
7- الاستعانة بالداعيات والمرشدين الاجتماعيين .

من الدراسات الميدانية للابتزاز
(أوصت ورشة عمل علمية بإجراء مزيدٍ من الدراسات الميدانية الشاملة على قضايا الابتزاز والعمل على تحليل أسبابها للخروج بحلول علمية وعملية.. جاء ذلك في ورشة عمل نقاشية ضمن مقرر مادة قضايا معاصرة في فقه الاحتساب لمنسوبي قسم الحسبة بالمعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر التابع لجامعة أم القرى بعنوان (الابتزاز.. تعريفه وأنواعه وأسبابه وعلاجه) قدمها عددٌ من الدارسين وهم عبدالكريم آل رباح، وجدي الحربي، حسان بن خالد المرداس بإشراف فضيلة الدكتور ناصر العلي الغامدي. وتطرقت الورشة النقاشية إلى أن الابتزاز ظاهرة من أبرز الظواهر الدخيلة على مجتمعنا، في إشارة إلى أنها ظاهرة شغلت وسائل الإعلام، والتي أصبحت تفرد لها المساحات بشكل مستمر لتروي قصصاً من هذا الواقع ولا سيما التعدي على حقوق الآخرين واستغلالهم بغير وجه مشروع. وخرجت ورشة العمل بتوصيات واقتراحات للوقاية والعلاج من أبرزها تنمية تقوى الله والحياء، وتوعية المجتمع وتنمية الحس الأمني لدى المواطن واستشعار المسؤولية والتكامل في أداء الأدوار. وأكدت ورشة العمل ضرورة نشر ثقافة المكاشفة والمصارحة داخل أفراد الأسرة عما يعتري الفرد من مضايقات ومواقف خاطئة.)1


الخاتمــــــــة

بعد دراسة الأسباب علينا إزالة جميع الأسباب بالطرق الصحيحة المناسبة لكل سبب .
عودة الأسرة لأداء كل فرد واجبة بكل حب ورغبة فذلك ينتج منه أبناء أصحاء نفسيا أقوياء بإيمانهم أن توفير الجو الأسري الآمن، وبناء الثقة بين أفرادها، واتباع أسلوب الحوار داخل الأسرة الواحدة من أول أسباب القضاء على أي طريق للمبتز وفتح المجال للمخطئ بالاعتراف والتسامح معه بعد توبته يشجع الأبناء للجوء لأسرهم حين يقعون في مأزق.
كذلك أهمية مراقبة الأبناء والاطمئنان لسيرتهم وسلوكهم، وشغل أوقات فراغهم بما هو مفيد، وهذه هي الركيزة الأولى في المحافظة على النشء حتى لا يستغلوا من قبل الأشخاص الغرباء. بالإضافة إلى تقوية الوازع الديني، ولا بد أن يبنى هذا الوازع في قلوبهم حتى تصبح هذه السلوكيات في قلوبهم .
تأكيد أهمية دور المؤسسات التربوية في تحسين مفاهيم الشباب من الجنسين و اللجوء للسلطات لأن الأمر أخلاقي وبالتالي فهي في هذه الحالة هي هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر .
ولأن القضية جنائية ( تهديد) وبالتالي فهي من مسؤوليات الشرطة .

وصلي الله على سيدنا ونبينا محمد وعلى اله وصحبة وسلم




ان شاء الله اكون افدتك

جمالي باخلاقي
18-12-2010, 10:36 PM
مقطع اليوتيوب: تقدرين تعرضينه او انك تكلمين عنه



<EMBED height=350 type=application/x-shockwave-flash width=425 src=http://www.youtube.com/v/i4hQk4JjdjU&rel=0 wmode="transparent">

قائد الريم
18-12-2010, 10:36 PM
الله يعطيك العافية
الله يفك كربتك مثل مافكيتي كربتي
الله يفتحها عليك دنيا وآخرة
وبعد اطمح في المزيد

رحيل
19-12-2010, 12:39 AM
الحمد الله انفكت كربتك

وموفقة ان شاء الله

رسيل الأمل
25-05-2011, 04:23 AM
<TABLE id=post23856 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR vAlign=top><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23856 class=alt1>ما هو مفهوم التعليم للجميع؟

"التعليم للجميع"، التي كانت انطلاقتها الأولى في جومتيين، تايلند في عام 1990، هو عبارة عن التزام دولي يهدف إلى توفير التعليم "لكل مواطن في كل مجتمع". وتضم الجهات الشريكة تحالفاً واسع النطاق من الحكومات الوطنية، وفئات المجتمع المدني، والوكالات الإنمائية، مثل اليونسكو والبنك الدولي. وفي إطار الاستجابة للبطء الذي شاب التقدم الذي تحقق على مدى عقد من السنين، فقد أُعيد تجديد هذا الالتزام في داكار بالسنغال في إبريل/نيسان 2000، ومرة أخرى في سبتمبر/أيلول 2000، حيث اعتمدت 189 من البلدان والجهات الشريكة هدفي التعليم للجميع من بين الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة الثمانية (MDGs).

وترمي أهداف التعليم للجميع الستة بصورة خاصة إلى:

بالرغم من أن الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة لا تُشير ـ في مجال التعليم ـ إلا إلى مسألتي توفير التعليم الابتدائي للجميع والتباينات بين الجنسين في التعليم، فإن البنك الدولي يدرك أن تحقيق جميع الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة سيقتضي مساندةً للالتزام بتوفير التعليم للجميع بصورة كاملة.
ضمان حصول جميع الأطفال ـ بحلول عام 2015، ولاسيما الفتيات والأطفال الذين يعيشون ظروفاً صعبة وكذلك الأطفال المنتمين إلى أقليات عرقية ـ على فرصة الالتحاق بتعليم ابتدائي إلزامي وجيد النوعية مجاناً، وإتمامه.
تحسين مستويات محو أمية الكبار بنسبة 50 في المائة بحلول عام 2015، لا سيما لدى النساء، وكذلك إتاحة فرصة الحصول على تعليم أساسي ومستمر للكبار كافة على نحو يتسم بالإنصاف.
القضاء على أوجه التفاوت بين الجنسين في التعليم الابتدائي والثانوي بحلول عام 2015، وتحقيق المساواة بين الجنسين في التعليم بحلول عام 2015، مع التركيز على كفالة إتاحة حصول الفتيات ـ على نحو كامل ومتساوٍ ـ على تعليم ابتدائي جيد النوعية وإتمامه؛
تحسين جميع جوانب نوعية التعليم، وضمان تحقيق التميز للجميع، حتى يتمكن الجميع من تحقيق نتائج تعليمية مُعترف بها وقابلة للقياس لا سيما في مجال الإلمام بالقراءة والكتابة والحساب والمهارات اللازمة لدخول معترك الحياة؛
بالرغم من أن الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة لا تُشير ـ في مجال التعليم ـ إلا إلى مسألتي توفير التعليم الابتدائي للجميع والتباينات بين الجنسين في التعليم، فإن البنك الدولي يدرك أن تحقيق جميع الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة سيقتضي مساندة لكامل الالتزام بتوفير التعليم للجميع
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23856) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23856 popup menu -->
<TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>الاستاذ محمد</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=6625)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23856 popup menu --><!-- / close content container --><!-- / post #23856 --><!-- post #23857 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post23857 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 5-جمادى الأولى-1431هـ, 02:52 صباحاً <!-- / status icon and date --></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=thead align=left>مـشـاركـة رقـم : 2 (http://www.montdabishah.net/vb/showpost.php?p=23857&postcount=2) </TD></TR><TR vAlign=top><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 0px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2 width=150 align=center><FIELDSET><LEGEND>الكاتب</LEGEND><INPUT class=teal name=T1 readOnly value="الاستاذ محمد" size=17> (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_23857", true); </SCRIPT>
تربوي
-||[ تربوي جديد]||-
</B>
http://www.mdrsty.net/wsam/1.gif
</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>المعلومات</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Date value="الانـتـسـاب :Apr 2010" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number1 value="الـعـضـوية : 6625" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Cuantity value="المشاركات : 20" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Every_day0 value="يــــومـيـــاً : 0.05 " size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number4 value="الـمواضيـع : 11" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number5 value="الـــــــردود : 9" size=22>
</CENTER></SPAN><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number11 value="الــنــقــــاط : 50" size=22>

</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>الحاله</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>التوقيت</LEGEND><OBJECT id=relog codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=130 height=130>
























<embed src="http://www.bishaedu.gov.sa/blocks/relog.swf" quality="high" bgcolor="#FFFFFF" WIDTH="130" HEIGHT="130" wmode="transparent" ALIGN TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" menu="false"></EMBED></OBJECT>


http://www.montdabishah.net/upload/sp/wh_60954653.jpg (http://www.bishahedu.com/kleeja/)

</FIELDSET>

</TD></TD><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23857 class=alt1><!-- icon and title -->http://www.montdabishah.net/vb/images/icons/icon1.gif
<HR style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff; COLOR: #ffffff" SIZE=1><!-- / icon and title --><!-- message -->ما هي مبادرة المسار السريع؟

تم الشروع في تنفيذ مبادرة المسار السريع في يونيو/حزيران 2002، وهي مبادرة تعليمية تستند إلى تحقيق النتائج. وقد ظهرت هذه المبادرة نتيجة لاجتماع لرؤساء الدول في مارس/آذار 2002 انتهى إلى توافق مونتيري، وهو التزام للدول بتوفير السبل لمكافحة الفقر على مستوى العالم. وهذه المبادرة هي عبارة عن شراكة من جهات مانحة لأغراض التعليم والبلدان المنخفضة الدخل تركّز على تعجيل خطى التقدم نحو تحقيق الأهداف الموضوعة للتعليم من بين الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة. ويلزم هذا التحالف الإنمائي الجديد من أجل التعليم الجهات المانحة بتنسيق وتقديم مساندة إضافية بشأن السياسات، والبيانات، وبناء القدرات والمساندة المالية للبلدان التي تلتزم، بدورها، بتحديد أولويات التعليم الابتدائي لجميع الأطفال، وتطبيق السياسات التي من شأنها تحسين نوعية وكفاءة نظم تعليمها الابتدائية، والمستعدة للمساءلة عن النتائج.

بدأت مبادرة المسار السريع في الوقت الحالي، من خلال أكثر من 30 شريكاً مانحاً ثنائياً ومتعدد الأطراف، في توفير مساهمات مهمّة من حيث تعبئة الموارد وتنسيقها لأغراض التعليم. وحتى يوليو/تموز 2006، بلغ عدد البلدان المنخفضة الدخل التي تتلقى مساعدات مالية أو فنية من مبادرة المسار السريع 54 بلداً، يعتمد 20 بلداً منها هذه المبادرة اعتماداً كاملاً، ويتلقى 34 بلداً آخر مساعدات من خلال صندوق بناء القدرات التابع لمبادرة المسار السريع (صندوق تنمية برامج التعليم). ومن المُقدر أن يبلغ عدد البلدان الأخرى التي ستكون جاهزة للمصادقة على خططها التعليمية على مدى العامين القادمين حوالي 40 بلداً، مما يرفع العدد الكلي للشركاء في مبادرة المسار السريع إلى 60 بلداً. وتشكل نسبة التلاميذ في تلك البلدان الستين زهاء 70 في المائة من إجمالي نسبة الأطفال غير الملتحقين بالمدارس. واعتماداً على حجم المساندة المتزايدة التي يُبديها كل من البنك والجهات الشريكة الأخرى، فإن مبادرة المسار السريع يحدوها الأمل في المساهمة في إلحاق حوالي 70 مليون طفل بالمدارس، وذلك من الأطفال غير الملتحقين بالدراسة بحلول عام 2015، منهم 42 مليون من الفتيات، كما تأمل في مساعدة ملايين من الأطفال الآخرين الملتحقين بالفعل بالمدارس على الحصول على نوعية أفضل من التعليم
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23857) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23857 popup menu --><TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>الاستاذ محمد</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=6625)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23857 popup menu -->



<!-- / close content container --><!-- / post #23857 --><!-- post #23858 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post23858 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 5-جمادى الأولى-1431هـ, 02:53 صباحاً <!-- / status icon and date --></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=thead align=left>مـشـاركـة رقـم : 3 (http://www.montdabishah.net/vb/showpost.php?p=23858&postcount=3) </TD></TR><TR vAlign=top><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 0px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2 width=150 align=center><FIELDSET><LEGEND>الكاتب</LEGEND><INPUT class=teal name=T1 readOnly value="الاستاذ محمد" size=17> (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_23858", true); </SCRIPT>
تربوي
-||[ تربوي جديد]||-
</B>
http://www.mdrsty.net/wsam/1.gif
</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>المعلومات</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Date value="الانـتـسـاب :Apr 2010" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number1 value="الـعـضـوية : 6625" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Cuantity value="المشاركات : 20" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Every_day0 value="يــــومـيـــاً : 0.05 " size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number4 value="الـمواضيـع : 11" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number5 value="الـــــــردود : 9" size=22>
</CENTER></SPAN><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number11 value="الــنــقــــاط : 50" size=22>

</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>الحاله</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>التوقيت</LEGEND><OBJECT id=relog codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=130 height=130>
























<embed src="http://www.bishaedu.gov.sa/blocks/relog.swf" quality="high" bgcolor="#FFFFFF" WIDTH="130" HEIGHT="130" wmode="transparent" ALIGN TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" menu="false"></EMBED></OBJECT>


http://www.montdabishah.net/upload/sp/wh_60954653.jpg (http://www.bishahedu.com/kleeja/)

</FIELDSET>

</TD></TD><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23858 class=alt1><!-- icon and title -->http://www.montdabishah.net/vb/images/icons/icon1.gif
<HR style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff; COLOR: #ffffff" SIZE=1><!-- / icon and title --><!-- message -->ما هو التعليم لأغراض الاقتصاد القائم على المعرفة؟

يشير مصطلح "التعليم لأغراض الاقتصاد القائم على المعرفة" إلى مساعدات البنك الدولي التي تستهدف مساعدة البلدان النامية في الحصول على رأس المال البشري المُتسم بدرجة عالية من المهارات والمرونة اللازمة للمنافسة بفعالية في الأسواق العالمية النشطة في الوقت الحالي. ويدرك البنك الدولي في المساعدة التي يتيحها، بالدرجة الأولى، أن القدرة على إنتاج المعرفة وعلى استخدامها قد أصبحت عاملاً رئيسياً في عملية التنمية، كما أصحبت حاسمة الأهمية لتحقيق ميزة تنافسية للبلد المعني. كما يدرك كذلك أن الطلب الآخذ في الارتفاع على التعليم الثانوي في أنحاء عديدة من العالم يُتيح فرصةً قيمةً لتكوين قوة عمل جيدة التدريب وقادرة على تحقيق النمو الاقتصادي المدفوع باعتبارات المعرفة، وذلك على نطاق واسع
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23858) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23858 popup menu --><TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>الاستاذ محمد</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=6625)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23858 popup menu -->



<!-- / close content container --><!-- / post #23858 --><!-- post #23859 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post23859 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 5-جمادى الأولى-1431هـ, 02:53 صباحاً <!-- / status icon and date --></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=thead align=left>مـشـاركـة رقـم : 4 (http://www.montdabishah.net/vb/showpost.php?p=23859&postcount=4) </TD></TR><TR vAlign=top><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 0px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2 width=150 align=center><FIELDSET><LEGEND>الكاتب</LEGEND><INPUT class=teal name=T1 readOnly value="الاستاذ محمد" size=17> (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_23859", true); </SCRIPT>
تربوي
-||[ تربوي جديد]||-
</B>
http://www.mdrsty.net/wsam/1.gif
</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>المعلومات</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Date value="الانـتـسـاب :Apr 2010" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number1 value="الـعـضـوية : 6625" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Cuantity value="المشاركات : 20" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Every_day0 value="يــــومـيـــاً : 0.05 " size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number4 value="الـمواضيـع : 11" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number5 value="الـــــــردود : 9" size=22>
</CENTER></SPAN><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number11 value="الــنــقــــاط : 50" size=22>

</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>الحاله</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>التوقيت</LEGEND><OBJECT id=relog codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=130 height=130>
























<embed src="http://www.bishaedu.gov.sa/blocks/relog.swf" quality="high" bgcolor="#FFFFFF" WIDTH="130" HEIGHT="130" wmode="transparent" ALIGN TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" menu="false"></EMBED></OBJECT>


http://www.montdabishah.net/upload/sp/wh_60954653.jpg (http://www.bishahedu.com/kleeja/)

</FIELDSET>

</TD></TD><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23859 class=alt1><!-- icon and title -->http://www.montdabishah.net/vb/images/icons/icon1.gif
<HR style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff; COLOR: #ffffff" SIZE=1><!-- / icon and title --><!-- message -->ما هي مبادرة العلم والتكنولوجيا والابتكار؟

يستهدف العمل في مجال العلم والتكنولوجيا والابتكار إلى تعزيز قدرات أي بلد على استيراد واستخدام التكنولوجيا الحالية، وتحسين رأس المال البشري والتعليم، وبناء القدرات لاستحداث معارف جديدة. ويدرك البنك الدولي أن وفرة العمالة غير المهرة ومنخفضة الأجر لم تعد سبيلاً لتحقيق النمو السريع والرفاهية على الصعيد الوطني. ففي عالم اليوم، الذي يتسم بحدة المنافسة العالمية وسرعة التغيّرات التكنولوجية، فإن مفتاح تحقيق الرفاهية يتمثل في توافر قوة عمل متعلمة تعليماً جيداً وتتمتع بمهارات فنية، وقادرة على إنتاج سلع وخدمات كثيفة استخدام المعارف وذات قيمة مضافة عالية في مؤسسات القطاع الخاص التي تحظى بقدرات إدارية على اكتشاف تكنولوجيات حديثة ومتطورة وتكييفها وتبنيها، وبيع سلع وخدمات متطورة في الأسواق العالمية.

ولا يُعتبر مصطلح "أنشطة كثيفة استخدام المعارف" مرادفاً للتكنولوجيا المتقدمة. فبالرغم من أن تجميع أجهزة الحاسب الآلي لأغراض التصدير تخلق صادرات ذات تكنولوجية متقدمة، فإن ذلك ليس إلا نشاطاً يعاني قلة الأجور ونقص المهارات وانخفاض القيمة المضافة، الأمر الذي من غير المحتمل أن يؤدي إلى تحقيق الرفاهية أو زيادة مستويات المعيشة على الصعيد الوطني. من جهة أخرى، فإن الاستزراع السمكي، والأحياء المائية، وزراعة الأزهار الموسمية تقتضي جميعاً عمليات إنتاج كثيفة المعارف، رغم أنها تُصنف تقليدياً على أنها أنشطة منخفضة التكنولوجيا.

وسيقتضي التخصص في إنتاج السلع ذات القيمة المضافة العالية والكثيفة الاستخدام للمعارف، بغض النظر عما إذا كانت عالية أم منخفضة التكنولوجيا، جهداً مُنسقاً لتعزيز قدرات التعليم والعلم والتكنولوجيا والابتكار في البلدان المتعاملة مع البنك الدولي. وقد تم تحديد أربعة أبعاد حاسمة الأهمية في هذا المجال، وهي: التعليم لأغراض الاقتصاد القائم على المعرفة؛ والبحث والتطوير: استحداث معارف جديدة وذات صلة بالاقتصاد وحيازة التكنولوجيا ونشرها؛ واستخدام المعارف القائمة لتحسين القدرة على المنافسة؛ وقدرات وضع السياسات المتعلقة بالعلم والتكنولوجيا.
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23859) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23859 popup menu --><TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>الاستاذ محمد</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=6625)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23859 popup menu -->



<!-- / close content container --><!-- / post #23859 --><!-- post #23860 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post23860 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 5-جمادى الأولى-1431هـ, 02:54 صباحاً <!-- / status icon and date --></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=thead align=left>مـشـاركـة رقـم : 5 (http://www.montdabishah.net/vb/showpost.php?p=23860&postcount=5) </TD></TR><TR vAlign=top><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 0px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2 width=150 align=center><FIELDSET><LEGEND>الكاتب</LEGEND><INPUT class=teal name=T1 readOnly value="الاستاذ محمد" size=17> (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_23860", true); </SCRIPT>
تربوي
-||[ تربوي جديد]||-
</B>
http://www.mdrsty.net/wsam/1.gif
</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>المعلومات</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Date value="الانـتـسـاب :Apr 2010" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number1 value="الـعـضـوية : 6625" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Cuantity value="المشاركات : 20" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Every_day0 value="يــــومـيـــاً : 0.05 " size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number4 value="الـمواضيـع : 11" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number5 value="الـــــــردود : 9" size=22>
</CENTER></SPAN><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number11 value="الــنــقــــاط : 50" size=22>

</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>الحاله</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>التوقيت</LEGEND><OBJECT id=relog codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=130 height=130>
























<embed src="http://www.bishaedu.gov.sa/blocks/relog.swf" quality="high" bgcolor="#FFFFFF" WIDTH="130" HEIGHT="130" wmode="transparent" ALIGN TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" menu="false"></EMBED></OBJECT>


http://www.montdabishah.net/upload/sp/wh_60954653.jpg (http://www.bishahedu.com/kleeja/)

</FIELDSET>

</TD></TD><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23860 class=alt1><!-- icon and title -->http://www.montdabishah.net/vb/images/icons/icon1.gif
<HR style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff; COLOR: #ffffff" SIZE=1><!-- / icon and title --><!-- message -->ما هي الأهمية التي يوليها البنك الدولي للتعليم في برامجه الإقراضية؟

يعتبر التعليم عنصراً مركزياً في عملية التنمية. وقد ساند البنك الدولي التعليم في البلدان النامية منذ عام 1963، حيث قام أثناء هذه الفترة بتحويل أكثر من 39 بليون دولار أمريكي في صورة قروض واعتمادات من أجل التعليم. وحتى إبريل/نيسان، 2006، بلغ عدد العمليات التي موّلها البنك الدولي حوالي 144 عمليةً في 86 بلداً. ووفقاً لأحدث التقديرات، فإن البنك الدولي سيقوم ـ خلال السنة المالية 2006 بتحويل مبلغ 2.5 بليون دولار أمريكي تقريباً في شكل قروض إلى البلدان النامية لمساندة تطوير السياسات والإستراتيجيات، وتدعيم المؤسسات وتقديم الخدمات، ومساعدة البلدان على توسيع نطاق القدرات النوعية والكمية لأنظمتها التعليمية. ومازال الإقراض إلى قطاع التعليم في السنوات القليلة الماضية يُظهر اتجاهاً مُتصاعداً، مع ازدياد مجموع القروض في هذا القطاع بواقع يفوق الضعف في السنوات الست الأخيرة ـ حيث بلغ مجموع القروض لأغراض التعليم في السنة المالية 2000 ما قيمته 728 مليون دولار أمريكي، بينما تشير التقديرات إلى أن مجموع القروض سيبلغ 2.5 بليون دولار أمريكي في السنة المالية 2006. ويشكّل قطاع التعليم، في المتوسط، حوالي 8 في المائة من مجموع إقراض البنك الدولي
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23860) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23860 popup menu --><TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>الاستاذ محمد</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=6625)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23860 popup menu -->



<!-- / close content container --><!-- / post #23860 --><!-- post #23861 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post23861 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" id=currentPost class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 5-جمادى الأولى-1431هـ, 02:55 صباحاً <!-- / status icon and date --></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=thead align=left>مـشـاركـة رقـم : 6 (http://www.montdabishah.net/vb/showpost.php?p=23861&postcount=6) </TD></TR><TR vAlign=top><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 0px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2 width=150 align=center><FIELDSET><LEGEND>الكاتب</LEGEND><INPUT class=teal name=T1 readOnly value="الاستاذ محمد" size=17> (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_23861", true); </SCRIPT>
تربوي
-||[ تربوي جديد]||-
</B>
http://www.mdrsty.net/wsam/1.gif
</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>المعلومات</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Date value="الانـتـسـاب :Apr 2010" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number1 value="الـعـضـوية : 6625" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Cuantity value="المشاركات : 20" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Every_day0 value="يــــومـيـــاً : 0.05 " size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number4 value="الـمواضيـع : 11" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number5 value="الـــــــردود : 9" size=22>
</CENTER></SPAN><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number11 value="الــنــقــــاط : 50" size=22>

</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>الحاله</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>التوقيت</LEGEND><OBJECT id=relog codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=130 height=130>
























<embed src="http://www.bishaedu.gov.sa/blocks/relog.swf" quality="high" bgcolor="#FFFFFF" WIDTH="130" HEIGHT="130" wmode="transparent" ALIGN TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" menu="false"></EMBED></OBJECT>


http://www.montdabishah.net/upload/sp/wh_60954653.jpg (http://www.bishahedu.com/kleeja/)

</FIELDSET>

</TD></TD><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23861 class=alt1><!-- icon and title -->http://www.montdabishah.net/vb/images/icons/icon1.gif
<HR style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff; COLOR: #ffffff" SIZE=1><!-- / icon and title --><!-- message -->ما هي ضرورة استثمار البلدان في التعليم؟

يُعتبر التعليم الجيد النوعية واحداً من بين أقوى أدوات تخفيض أعداد الفقراء والحد من عدم المساواة، فضلاً عن أنه يُرسي أسس نمو اقتصادي مستدام. فالاستثمار في التعليم له مزاياه العديدة للأفراد، والمجتمعات، والعالم بأسره. وتشمل بعض المنافع الرئيسية للتعليم ما يلي:

يُمكّن التعليم الفرد من أن يقرأ، ويعقل، ويتواصل مع الآخرين، ويختار عن علم ودراية
يزيد التعليم من إنتاجية ومكاسب الأفراد، وكذلك يرتقي بنوعية الحياة.
وتُظهر الدراسات أن كل عام دراسي يرفع من مكاسب الفرد بمتوسط عالمي يبلغ حوالي 10 في المائة.
يقلل التعليم بشكل كبير من تعرض الإناث للاعتلال الصحي. حيث تظهر الدراسات أن كل عام دراسي يعمل على خفض الخصوبة بنسبة 10 في المائة، وأن الأمهات اللائي حصلن على نصيب أكبر من التعليم يتمتع أطفالهن بنصيب أوفر من الصحة وتنخفض بينهن نسبة وفيات الأطفال أكثر، وأن الفتيات (والأولاد) ممن حصلوا على تعليم أفضل أظهرن معدلات أقل للإصابة بفيروس ومرض الإيدز.
يعتبر التعليم أساس تنمية المجتمعات الديمقراطية.
يُعتبر التعليم عاملاً أساسياً لبناء قوى عاملة عالية المهارة والمرونة ـ تمثل العمود الفقري لأي اقتصاد ديناميكي، قادرة على المنافسة عالمياً.
يعد التعليم من الأمور الجوهرية في استحداث المعارف، وتطبيقها، ونشرها – ومن ثم في تكوين آفاق البلد من أجل الابتكار، والميزة النسبية، وتدفقات الاستثمارات الأجنبية
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23861) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23861 popup menu --><TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>الاستاذ محمد</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=6625)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها الاستاذ محمد (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=6625)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23861 popup menu -->



<!-- / close content container --><!-- / post #23861 --><!-- post #23900 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post23900 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 6-جمادى الأولى-1431هـ, 01:32 صباحاً <!-- / status icon and date --></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=thead align=left>مـشـاركـة رقـم : 7 (http://www.montdabishah.net/vb/showpost.php?p=23900&postcount=7) </TD></TR><TR vAlign=top><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 0px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2 width=150 align=center><FIELDSET><LEGEND>الكاتب</LEGEND><INPUT class=red name=T1 readOnly value=ابوعمير size=17> (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=180)<SCRIPT type=text/javascript> vbmenu_register("postmenu_23900", true); </SCRIPT>
مــراقــــــب عـــــــام
-||[ أستـــــاذ ]||-
</B>
http://www.mdrsty.net/wsam/16.GIF

http://www.montdabishah.net/vb/image.php?u=180&dateline=1282337582 (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=180)
</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>المعلومات</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Date value="الانـتـسـاب :Aug 2006" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number1 value="الـعـضـوية : 180" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=age value="الــعـــمـــر : " size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=City value="الاقــامــــة : العالم الإسلامي" size=22>
<INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Cuantity value="المشاركات : 4,939" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Every_day0 value="يــــومـيـــاً : 2.85 " size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number4 value="الـمواضيـع : 378" size=22>
<INPUT style="BACKGROUND-IMAGE: url(alnad3r1gold/misc/body.gif); BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number5 value="الـــــــردود : 4561" size=22>
</CENTER></SPAN><INPUT style="BORDER-BOTTOM: 1px solid; BORDER-LEFT: 1px solid; PADDING-BOTTOM: 1px; PADDING-LEFT: 4px; LETTER-SPACING: 0px; PADDING-RIGHT: 4px; FONT-FAMILY: MS Sans Serif; FONT-SIZE: 10px; VERTICAL-ALIGN: middle; BORDER-TOP: 1px solid; BORDER-RIGHT: 1px solid; PADDING-TOP: 1px" dir=rtl class=alt1 name=Number11 value="الــنــقــــاط : 57" size=22>

</FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>الحاله</LEGEND><CENTER><!-- ONLINE --><!-- ONLINE --></CENTER></SPAN></FIELDSET>
<FIELDSET><LEGEND>التوقيت</LEGEND><OBJECT id=relog codeBase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0" classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=130 height=130>
























<embed src="http://www.bishaedu.gov.sa/blocks/relog.swf" quality="high" bgcolor="#FFFFFF" WIDTH="130" HEIGHT="130" wmode="transparent" ALIGN TYPE="application/x-shockwave-flash" PLUGINSPAGE="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" menu="false"></EMBED></OBJECT>


http://www.montdabishah.net/upload/sp/wh_60954653.jpg (http://www.bishahedu.com/kleeja/)

</FIELDSET>

</TD></TD><TD style="BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid" id=td_post_23900 class=alt1><!-- icon and title -->http://www.montdabishah.net/vb/images/icons/icon1.gif
<HR style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff; COLOR: #ffffff" SIZE=1><!-- / icon and title --><!-- message -->يعطيك العافية الأستاذ / محمد على المشاركات الرائعة
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- sig --><TABLE class=tborder border=0 cellSpacing=1 cellPadding=6 width="80%" align=center><TBODY><TR><TD class=thead align=center>توقيع : <INPUT class=red name=T1 readOnly value=ابوعمير size=17></TD></TR><TR><TD class=alt1 title=التوقيع align=center>
<TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="80%"><TBODY><TR><TD width="1%">http://www.montdabishah.net/vb/images/myframes/1_cur.gif</TD><TD style="BACKGROUND-IMAGE: url(images/myframes/1_u.gif)" width="100%"></TD><TD width="1%">http://www.montdabishah.net/vb/images/myframes/1_cul.gif</TD></TR><TR><TD style="BACKGROUND-IMAGE: url(images/myframes/1_r.gif)" width="1%"></TD><TD style="BACKGROUND-IMAGE: url(images/myframes/1.gif)" width="100%" align=center>اللهم يامقلب القلوب والأبصار

ثبت قلبي على دينك</TD><TD style="BACKGROUND-IMAGE: url(images/myframes/1_l.gif)" width="1%"></TD></TR><TR><TD width="1%">http://www.montdabishah.net/vb/images/myframes/1_cdr.gif</TD><TD style="BACKGROUND-IMAGE: url(images/myframes/1_d.gif)" width="100%"></TD><TD width="1%">http://www.montdabishah.net/vb/images/myframes/1_cdl.gif</TD></TR></TBODY></TABLE>
</TD></TR></TBODY></TABLE><!-- / sig --></TD></TR><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=alt2></TD><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 1px solid; BORDER-TOP: #ffffff 0px solid; BORDER-RIGHT: #ffffff 0px solid" class=alt1 align=left><!-- controls -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/buttons/quote.gif (http://www.montdabishah.net/vb/newreply.php?do=newreply&p=23900) <!-- / controls --></TD></TR></TBODY></TABLE><!-- post 23900 popup menu --><TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=4><TBODY><TR><TD class=thead>ابوعمير</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>مشاهدة ملفه الشخصي (http://www.montdabishah.net/vb/member.php?u=180)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>إرسال رسالة خاصة إلى ابوعمير (http://www.montdabishah.net/vb/private.php?do=newpm&u=180)</TD></TR><TR><TD class=vbmenu_option>البحث عن المشاركات التي كتبها ابوعمير (http://www.montdabishah.net/vb/search.php?do=finduser&u=180)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<!-- / post 23900 popup menu -->



<!-- / close content container --><!-- / post #23900 --><!-- post #25307 --><!-- open content container --><!-- this is not the last post shown on the page --><TABLE id=post25307 class=tborder border=0 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center><TBODY><TR><TD style="BORDER-BOTTOM: #ffffff 1px solid; BORDER-LEFT: #ffffff 0px solid; BORDER-TOP: #ffffff 1px solid; FONT-WEIGHT: normal; BORDER-RIGHT: #ffffff 1px solid" class=thead><!-- status icon and date -->http://www.montdabishah.net/vb/images/styles/greendeluxe/statusicon/post_old.gif 23-جمادى الأولى-1431هـ, 11:58 مساء <!-- / status icon and date --></TD></TR></TBODY></TABLE>