نصااااااااااااااااااائح لطلابنا الاعزاء

[أ.هاني القطيفي]

اتمنى أن يستفيد منها طلابنا
بسم الله الرحمن الرحيم
إليك عزيزي الطالب بعض النصائح:
1)نم موهبة القراءة لديك وذلك بكثرة القراءة في الكتب المفيدة, فالقراءة غذاء للروح والعقل معا .
2) نوّع قراءاتك فهي تصقل موهبتك وتنمي شخصيتك .
3) تخير الكتاب الذي يلبي ميولك الثقافي لتشعر بمتعة القراءة فخير جليس في الأنام كتاب .
4) حاول الاستفادة من مكتبة المدرسة حتى تخدم نفسك في منهجك الدراسي .
5) الانترنت تكنولوجيا العصر حاول الاستفادة منه لأقصى درجة لتوسيع ثقافتك واجعله عونا لك لا عليك .
6) كن طالبا إيجابيا وشارك في الأنشطة المدرسية وكذلك في المسابقات الثقافية التي تنظمها المدرسة.
7) حافظ على مظهر ونظافة الكتاب الذي بين يديك فهو عنوانك
***وقبل هذا كله حافظ على صلاتك فهي تعينك على التفوق بإذن الله سبحانه وتعالى

[أ.هاني القطيفي]

نصيحة محب لطلابه

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

هذه من أهم الأخطاء التي يقع فيها الطلاب في الامتحانات.

واذكر من أهمها ما يلي :

1- الدخول إلى الامتحانات عن خوف ورعب , وهذا بدوره يؤدي إلى نسيان بعض المعلومات , أو نسيان بعض الكلمات أثناء تأدية الامتحانات ..

2 ــ مذاكرة بعض الموضوعات وإهمال بعضها , ظنا من الطلاب أن أسئلة الامتحان لا تأتي منها لعدة أمور , ولكن مع ذلك فمجئ الأسئلة من الموضوعات المهملة وارد أيضا وهذا الاحتمال يثير الخوف ويشعر الطالب في قرارة نفسه أنه إذا جاء السؤال الذي يخشى وروده لأدى إلى رسوبه.



3 ــ مذاكرة الطالب بقدر ما يكفي لنجاحه فقط على حسب ظنه وغالبا تكون النتيجة أقل من تقديره أو توقعه , ذلك أنه ينسى بعض المعلومات بسبب انفعاله واضطرابه وارتباكه التي تكتنفه عادة وبخاصة إذا رأى سؤالا لم يتبادر جوابه إلى ذهنه , لذلك فإذا أراد الطالب النجاح بتقدير معين فإنه ينبغي أن يذاكر بدرجة أعلى من الدرجة التي يريدها , فإذا أراد مثلا النجاح بدرجة مقبول فإنه لابد أن يذاكر بدرجة جيد , وإذا أراد النجاح بدرجة جيد لابد أن يذاكر بدرجة جيد جدا, وإذا أراد النجاح بدرجة جيد جدا لابد أن يذاكر بدرجة امتياز , وإن أراد النجاح بدرجة امتياز فلابد أن يذاكر ويحصل على كل المعلومات إلى درجة 100% حتى إذا نسى 5% أو 8% أو 9% أو 10% , فإنه يستطيع الحصول على امتياز , ولا ينبغي أن يرضى الطالب بتدني النجاح إذا أراد التفوق والإسهام في التقدم العلمي للبلاد .


4- عدم تقدير الطالب الإجابة المطلوبة من حيث الكمية المطلوبة من السطور والصفحات لذا فإنه قد يخطئ في تصوره ويظن أن المطلوب كثير والوقت لا يتسع لكل ذلك , فيسارع في الكتابة ومن طبيعة السرعة أنها تؤدي إلى الأخطاء في التعبير وترك بعض العناصر المهمة .

5- تأخير الطالب مذاكرة الفصل الدراسي كله إلى قبيل الامتحانات وهذا بطبيعة الحال يؤدي إلى إرهاق نفسه وتوتر أعصابه , وقلة النوم , وهذا يؤدي أحيانا إلى خطأ في فهم السؤال , وإلى عدم قدرة الطالب على سرعة استرجاع المعلومات, يقال إن الدخول إلى الامتحان بعقل سليم وبنصف المعلومات خير من الدخول إليه بمعلومات وافية وعقل كلِل ومرهق .



6 ــ الدخول إلى الامتحانات بنية الغش , قد يعتمد الطالب على الغش كلية أو بصورة جزئية وذلك يؤدي إلى الارتباك , إذ يدخل وهو خائف يفكر هل يجد فرصة لذلك أم لا , ثم يخاف في كل أطواره من اكتشاف أمره ثم القبض عليه متلبسا بجريمة الغش وتكون عاقبته العار والحرمان و ولهذا تكون إحدى عينيه على الورقة والأخرى في الأطراف المحيطة به , وما يراه من مراقبة شديدة يزيد من ارتباكه ومخاوفه ونسيان ما عنده من المعلومات.



7- الإسراع في الإجابة ثم الخروج بسرعة بالرغم من وجود وقت للمراجعة فأي إنسان عندما يكتب ويراجع ما كتبه يجد بعض الأخطاء اللغوية والإملائية والتعبيرية , فما بال الطالب وهو في الامتحان , ولهذا يجب أن يراجع الطالب ما كتبه قبل تسليم إجابته , ويراجع وكأنه يراجع كتابة غيره ؛ لأن الإنسان يجد أخطاء في كتابة غيره مالا يجد في كتابته ؛ لأن الكاتب عندما يقرأ كتابته يقرأ مما في ذهنه لا ممّا في الورقة , وعندما يقرأ كتابة غيره يقرأ مما في الورقة فقط لأنه خالي الذهن عنه.

8ـــ أخطاء في فهم السؤال: وهذا يؤدي إلى غياب درجة السؤال كلها, وقد يؤدي إلى رسوب الطالب ولهذا يجب أن يتأنى في فهم السؤال قبل البدء في إجابته.


والأخطاء أكثر من هذه ولكن اقتصرت على هذه حتى لا تطول على القارئ فيمل

.

فمن لم تبلغه المعالي نفسه *** فغير جدير أن ينال المعاليا

*

أرجو أن تنال هذه النصائح آذانا صاغية وقلوبا واعية وإثارة للهمم .

اسأل الله لكم النجاح والتوفيق في الدنيا و الآخرة
13/1/1432هـ

[أ.هاني القطيفي]

نصائح غذائية للطلاب

هذه النصائح التالية هي عبارة عن نصائح إرشادية غذائية للطلاب :
عزيزي الطالب :
تنوع الأغذية أمر مهم لصحتك فالصحة الجيدة تعتمد على تناول الطعام المتوازن الذي يؤمن كل العناصر الغذائية وهي كما يلي:
1. البروتينات : و توجد في اللحوم و الحليب و البقول و الأسماك و البيض .
2. السكريات : و توجد في الخبز و البطاطا و السكر .
3. الدسم : و توجد في الزيوت و الزبدة و السمن .
4. الأملاح المعدنية و الفيتامينات : و توجد في الخضار و الفواكه ..
تذكر أن الإسراف في تناول السكريات و الدهون يؤدي إلى البدانة و أمراض القلب و السكري و التعب و الخمول .
قال الله تعالى : (( و كلوا و اشربوا و لا تسرفوا إنه لا يحب المسرفين )) صدق الله العظيم . سورة الأعراف آية 31.

عزيزي الطالب : ننصح بتجنب الأغذية الآتية :
1. الوجبات السريعة .
2. المياه الغازية .
3. الدهون .
4. الحلوى .
5. السكريات المركزة .
فإن الإكثار من الطعام و الاقتصار على نوع واحد من أهم أسباب البدانة التي تؤدي إلى الحد من نشاط الجسم و حيوية الإنسان . فالسمنة هي مرض العصر . و ينصح بمراقبة الوزن من حين لآخر و ممارسة النشاط البدني فهما أساس الوقاية من البدانة و سوء التغذية . و تذكر أن الغذاء المتوازن و النشاط الرياضي هما عماد الجسم السليم المتناسق الرشيق ..

عزيزي الطالب : اعلم أن الطلاب من الفئات الحساسة التي تحتاج للغذاء المتوازن و المتنوع .
ففي المرحلة الابتدائية تتبدل الأسنان و يزداد النمو فهم بحاجة إلى الأغذية الضرورية و أهمها الحليب بمشتقاته و البيض و الجبن و الفاكهة و الخضار . و تذكر أن المياه الغازية تؤدي إلى تسوس الأسنان..
و يجب تجنب الحلوى و السكريات المركزة للحفاظ على الأسنان و عدم سقوطها بالإضافة إلى استعمال السواك أو الفرشاة و المعجون .
أما في المرحلة المتوسطة و الثانوية فهم بحاجة إلى البروتينات لأن نموهم يزداد كما أنهم بحاجة إلى الفيتامينات و الأملاح المعدنية
و تذكر أن الوجبات المتوازنة الصحية :
· تحتوي على المقادير الضرورية من العناصر الغذائية .
· تفي بالحاجة من السعرات الحرارية .
· متنوعة .
· تحضّر بطريقة صحية سليمة .

[عمر العباد]

مجهود رائع استاذ هاني ونصائح قيمه اثابك الله عليها

[أ.هاني القطيفي]

اشكر مرورك استاذي الفاضل / عمر العباد
( مشرف قسم مدرسة موسى بن نصير المتوسطة بالمبرز )

[أ.هاني القطيفي]

يشكو كثير من الطلبة من عدم قدرتهم على المذاكرة، وجهلهم بالطرق السليمة لتحقيق أفضل نتيجة من عملية الاستذكار، ولذلك رأيت أن أضع هذه الإرشادات العملية والتربوية بين أيديكم لكى تنير لكم طريق النجاح والتفوق، وتعرفكم بأفضل الطرق وأصلحها لتحقيق الاستذكار الفعال والوصول إلى أفضل النتائج آخر العام بإذن الله، وهذه الإرشادات نتاج خبرة طويلة وخلاصة جهود وتجارب ودراسات
















كيف تصل إلى النجاح؟




إخواني.. هذه 9 طرق ستوصلكم الى النجاح بإذن الله تعالى:



· أبدأ يومك بالأذكار و احرص على الصلاة في وقتها حتى يبارك الله يومك

· كن واثقا من نفسك و توكل على الله أثناء المذاكرة

· ضع بين عينيك الطموح و التخطيط للمستقبل و قل انا استطيع أن اتفوق .. أنا استحق الإمتياز

· لا تلتفت إلى ما يشوش على تركيزك في الفصل أثناء الشرح

· أسأل المدرس و زملائك المتفوقين داخل و خارج الفصل ولا تخجل من الإستفسار

· أبدأ بالمذاكرة مبكرا ولا تعتاد السهر فأنه يضعف الذاكرة

· صاحب الأخيار المتميزين ولا ترافق أصدقاء السوء

· هيء لنفسك جوا مناسبا للدراسة

· المذاكرة اليومية تساعدك للإستعداد الجيد و تحقيق النتيجة المرضية ، فأحرص عليها دائما



· ملاحظة: النجاح في امتحان الآخرة هو النجاح الحقيقي، و الفوز برضا الله هو الفوز المنشود

[أ.هاني القطيفي]

عزيزي الطالب
انتبه!!

احمل حقيبتك بالطريقة الصحيحة.

احرص على إتباع الأساليب الصحية عند الوقوف والجلوس والنوم، وكذلك عند حمل متعلقاتك.

واظب على ممارسة التمارين الرياضية الصحية التي تحافظ على قوة ومرونة العمود الفقري.

السير باستقامة مع فرد الظهر والذقن للداخل.

اجلب الكتب المدرسية المطلوب استخدامها أثناء فترة الدوام المدرسي.

[أ.هاني القطيفي]

عزيزي الطالب... كيف تكسب ود معلمك واحترامه؟
المعلم إنسان درس وتعلم وتخصص في مجال معرفي وعلمي معين بحيث أصبح مؤهلا للوقوف أمام الطلبة داخل الفصل لينقل إليهم ثمرة علمه وحصيلة خبرته من علم نافع.
ولايخفى على أحد أن من أهداف المدرسة أيضا تهذيب سلوك الطالب وحثه على الأخذ بمكارم الأخلاق ليكون عضواً صالحاً في أسرته وفردا ذا قيمة في المجتمع والوطن، لذا ينبغي على الطالب أن يكن الاحترام والتقدير لكل معلمي مدرسته الصغير منهم قبل الكبير.
وفيما يلي بعض النصائح للطلبة الأعزاء في كيفية التعامل مع المعلم بما يجعل الطالب قدوة صالحة وأسوة حسنة بين أقرانه:
- احرص على مخاطبة معلمك بكلمة أستاذ داخل المدرسة وخارجها، ولاتفعل مثل بعض الطلاب حينما يسألهم أحد زملائهم "من عندنا الحصة التالية؟" فتأتي الإجابات بـ" حق الجغرافيا .. أو حق التاريخ.." وغيرها من الكلمات التي تحمل في طياتها السخرية.
- عند ولوج المعلم الفصل ينبغي أن تكون جالسا على مقعدك باعتدال مهيئا نفسك للدرس.
- الانتباه والإصغاء لما يقوله المعلم في الدرس
- يقدر المعلم بشكل جيد الطالب المتجاوب معه أثناء الدرس لحظة بلحظة.
- الاستئذان من أهم سمات الاحترام بين المعلم والطالب، فحينما تريد أمراما أو تريد أن تسأل عن شيء فعليك برفع يدك قبل الكلام، على أن لا يكون ذلك أثناء شرح فقرة في الدرس، وإنما تنتظر حتى يفرغ المعلم من النقطة التي هو بصددها.
- لا ترفع نبرة صوتك كثيراً عند مخاطبة معلمك، بل تكلم بصوت مسموع وبأسلوب لبق.
- ابتسم بلطف في وجه معلمك أثناء المرور لديه وإلقاء السلام عليه.
- لا يحبذ المعلم الطالب الثرثار، فاحرص على ألا تكون كذلك.
- حاول أن تكون نشيطا ومتفاعلاً أثناء الدرس لأن المعلم ينزعج من الطالب الخامل العديم المشاركة.
- احذر أن تنشغل بشيء أو امر ما خلال الدرس.
- لايحبذ المعلم الطالب كثير الغياب أو كثير الاستئذان دون مبرر.
- عامل زملاءك باحترام داخل وخارج الفصل حتى تكسب احترام زملائك ومعلميك .
- اهتم بنظافتك الشخصية واحرص على ان يكون هندامك نظيفا ومرتبا.
- طرح الاسئلة الذكية والمهمة أسلوب مهم للفت نظر المعلم إليك.
- لا تفكر او تحاول الغش فهي صفة تبعدك عن الاحترام.
- المصارحة والمكاشفة مع معلمك دليل على الثقة والمحبة المتبادلة بين المعلم والطالب.
- إياك والخروج من الفصل في حال تأخرالمعلم لسبب ما، وينبغي عليك الانتظار في فصلك وعلى مقعدك حتى يأتي من يسمح لك بالانصراف او حضور المعلم البديل.
- الاعتراف في حال بدر منك خطأ، والعمل على تصحيحه وعدم العودة إليه .
15/1/1432هـ

[أ.هاني القطيفي]

انما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن هم ذهبت اخلاقهم ذهبوا

[أ.هاني القطيفي]

((( انتبـه لسلوكك ))) !!!
عزيزي الطالب تأكد أن سلوكيات المرء في حياته وأسلوبه في معاملة الناس هو المقياس الحقيقي لما يتمتع به من أدب وذوق سليم لذلك :
- احرص على فعل السلوك الحسن والتعامل الجميل مع الآخرين.
- كن صادق وأمين مع نفسك ومع الآخرين.
- عليك بالابتسامة واجعلها ملازمة لك (فابتسامتك في وجه أخيك صدقة) والابتسامة لها سحر بليغ باعتبارها عنوان الرقة والذوق السليم ، وأحرص على أن تلازمك الابتسامة عند المصافحة للقاء أو الوداع و الاستئذان وعند السؤال عن شيء وعند تقديم الشكر هنا حتماً ستكون محبوب عند الآخرين.
- لاتتفاخر على غيرك بجمال ولا مال ولا حسب أو نسب فلست أنت صانع شيء من هذا ، وخيراً لك أن يتحدث الناس عن محاسنك بدلاً من أن تتحدث أنت عنها فهذا ينفر الآخرين منك ويجعلهم يرون أنك (مغرووور).
- كذلك لا تفتخر بما تحمل من شهادات أو مراتب عالية فليست الشهادة أو الوظيفة دائماً دليلاً على الثقافة الواسعة لكن الدليل عليها كلامك وسلوكك وأسلوب تعاملك مع الآخرين.
- إذا كنت تشعر بألم لأي سبب فأعمل في صمت على ازالة أسبابه ولا تقضي طوال الوقت في الشكوى منه وشرح أطواره فإن لكل إنسان متاعبه وآلامه وهمومه التي لاتسمح له بالاهتمام بآلام الغير.
- إذا جلست في مجلس فيه شخص بدين مثلاً فلا تتكلم عن الرشاقة ولا عن متاعب السمنة ولا عن مساوئ ما تورثه في منظر الجسد حتى لا يظن هذا البدين أنك تقصده وطبق هذا الأمر على سائر العيوب التي تراها أمامك.
- لاتدع حب الاستطلاع يستبد بك إلى حد استراق السمع أو اختلاس النظر نحو الناس في خلوتهم فليس هناك مايجعلك مكروه أكثر من شعور الناس بأنك تراقبهم وترصد تحركاتهم (فمن راغب الناس مات هماً).
- لاتقلد غيرك إلا إذا تحققت من إن تقليده ملائم لك كل الملائمة فإن مايناسب غيرك قد لايناسبك وتذكر أن التقليد يفقدك شخصيتك ويجعلك صورة مشوهة لمن تقوم بتقليده.
- تأكد أنك من جيل يختلف عن الأجيال الأخرى فلا تقلل من قدر الجيل الذي سبقك ولا تنتقد الجيل الآتي بعدك وتذكر أن الحياة في حراك مستمر وزحف دائم وأنت كنت من الجيل القادم ثم أصبحت من الجيل السابق وفي طور من أطوار حياتك كانت لك مزايا يشترك معك فيها جيلك فلا تكون عامل تفرقة بين الأجيال المختلفة بل كن عامل توفيق واتصال ووحدة
- يجب النظر في وجه الشخص الذي يتحدث اليك حتى يحس باهتمامك فالانشغال بتغليب جوالك أو النظر يمنة ويسرة يوحي بقلة ذوقك .
- أخيراً خير الأمور الوسط حتى في الحديث .. فلا يكن صوتك عالياً مزعجاً ولا هادئ لا يسمع .. وليكن واضحاً سلساً مفهوم.
-أخوكم // هاني القطيفي .

[أ.هاني القطيفي]

- تعلم عزيزي الطالب ضوابط الحوار بين المعلمين وطلابهم :
- ضوابط الحوار بين المعلمين وطلابهم :
للحوار ضوابط تجعله حوارا ايجابيا و بناء منها:
1. تقبل الأخر ؛ ومعنى ذلك قبول الأخر والاعتراف بحقه ، وأن يحافظ الحوار على ضرورة تقبل الاختلاف في الآراء ، وذلك بالتشاور والتأني بالحكم .
2. حسن القبول ؛ وهو أن ينهج المتحاورون في كلامهم منهجا من الهدوء والكلمة الطيبة التي تهدف إلى حل جميع المشكلات داخل المدرسة وفي الصف .
3. أن يكون حواراً مبنياً على الاحترام المتبادل بين الأطراف التي تبدي آراءها وأفكارها.
4. أيضاً من الضروري أن تتوفر الثقة بين أطراف الحوار في المدرسة.
5. تعلم فن الإصغاء والاستماع من قبل المتلقي -المستمع- وذلك بالنظر إلى تعبير وجه المتحدث وعينه .
6. تجنب إتباع أسلوب الاستهزاء في حوار كل طرف مع الآخر سواء المعلمين مع بعض أو المعلمين مع الطلاب .

[أ.هاني القطيفي]

http://deretna.com/vb/attachment.php?attachmentid=24301&d=1250950036

[أ.هاني القطيفي]

اختم موضوعي بإستراحة للضحك اتمنى أن تنال الاعجاب


============================== ====================

س - ماذا تعرف عن أشهر القادة العسكريين في الحرب العالمية الأولى ؟
ج - كلهم ماتوا .
============================== ====================
س - إذا أعطاك احد برتقــالة فماذا تقــول له ؟
ج - أقول له قشرها .
============================== ====================
س - ماذا فعل الرومانيون بعد عبورهم البحر المتوسط ؟
ج - جففوا ملابسهم بعد السباحه .
============================== ====================
س - أيهما أبعد استراليا أم القمر ولماذا ؟
ج - استراليا لأ ننا نشـوف القمر بس مانشوف استراليا .
============================== ====================
س - علي بابا هل هو مذكر او مؤنث ؟ ولماذا ؟
ج - مذكر طبعا لأنه لو كان مؤنث قلنا علي ماما .
============================== ====================
س - عرف كلا من الفيزياء والكيمياء ؟
ج - الفيزياء مركز الثقل في الرسوب .
أما الكيمياء درس عديم اللون والطعم والرائحة قليل الذوبان في الدماغ
============================== ====================
س - خمسة بنطلونات + خمسة قمصان + أربعة أحذية - أكرمك الله فماالنتيجة ؟
ج - خمسـة رجال فيهم واحد حافي .
============================== ====================
س - اذكر ثلاثة أنواع من السمك؟
ج - سمك مقلي , سمك مشوي , سمك مملح .
============================== ====================
س - أعط مثالا للأشياء التي لا تذوب في الماء؟
ج - السمك .
============================== ====================
س - ادخل كلمة دام في جملة مفيدة؟
ج - ذهبت المدام إلى السوق .
============================== ====================
س - مامعنى كلمة سبيل وسلسبيل؟
ج - سبيل = طريق , سلسبيل = طرطريـق .
============================== ====================
س - ماذا تعرف عن البحر الميت ؟
ج - كان مريض قبل ما يموت .
============================== ====================
س - سرق لصان عشرين ريالاً فما نصـيب كل واحد منهما ؟
ج - تقطع أيديهما .
============================== ====================
س - مافائدة الأذنين؟
ج - تمنع النظارة من السقوط .
============================== ====================
س - حول عبارة تذهـب أمي الى السوق الى صيغة الماضي ؟
ج - تذهـب جـدتي إلى السوق .
============================== ====================






اتمنى أن تعم الفائدة لطلابنا بهذه النصائح وأتمنى لكم من قلبي التوفيق والنجاح
معلمكم المخلص / هاني القطيفي

[البوصالح]

ابدااااااااااااااع من معلم محترم


لك مني خالص التحيات

[أ.هاني القطيفي]

اشكر مرورك لقسم النصائح طالبي العزيز المحترم نادر بوصالح متمني لك مستقبل زاهر لخدمة وطننا الغالي

[أ.هاني القطيفي]

نصائح :

- استخدام الكمبيوتر كأداة لأغراض تعليمية; لها اهمية كبرى للطالب.
- على الانترنت قم بالبحث عن مواقع تعليمية مناسبة.
- ليس كل ما تسمع او تشاهد على الانترنت هو صحيح – و ان المعلومات التي يكشفها الآخرون عن انفسهم ليس بالضرورة صادقة ، ويمكن أن يقوم الأفراد “بسوء نية” استخدام مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأساليب لتضليل السذج من مستخدمي الكمبيوتر الشخصي لأغراض مربحة ؛ فكن حذر عزيزي الطالب .

[أ.هاني القطيفي]

ارجوا من الاستاذ عمر تثبيت هذا الموضوع من جديد للطلاب

[أ.هاني القطيفي]

شكرا للأشواك .. علمتني الكثير .. علمتني أن أشم الورود قبل قطفها .. حتى أعرف إن كانت تستحق إدماء أصابعي من أجلها