ادلع بنوته
06-05-2011, 01:48 PM
بسم اللـــه الرحمن الرحيـــم
الحمدالله رب العالمين 000 وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين 00
هذي مقابله مع الاستاذه مدرسه كيمياء:
الاسم: رنيم السليمان
التخصص:مدرسه كيمياء في الرياض الخبره سنتين في هذا المجال.
اين تقع هذي المدرس في وش اسم هذي المدرسه؟
الرياض اسم المدراس الحادي والثلا ثون الثانوي.
لم اخترتي مهنة التدريس كمعلمه كيمياء ؟
مهنة التدريس هي مهنة المتاعب .. ولكنها بالمقابل هي من أكثر المهن فائدة للمجتمع من خلالها يمكننا بناء الأجيال وتطوير البلاد وانشاء اشحاص قادرين على حماية أوطاننا .. وكما وأنها من أنبل المهن وتتساوى مع رسالات الأنبياء.
- كيف كان انطباعك في أول حصة اعطيتيها ؟
ليس سهلا الوقوف أما الطلبة وإلقاء الدرس .. فان تكون محط انظار مجموعة من الناس يراقبوا حركاتك ويتابعوا طلباتك .. ويضعون ثقتهم فيك بكل كلمة أو لفته تقوم بها .. هو شئ جميل .
- هل تعتقد بأن أي شخص يستطيع أن يكون معلمه ؟ ولماذا ؟
نعم .. ولكن بتوفر شروط:
- عليه أن يدرس المادة جيدا ليكون متمكن فيها
- عليه بالصبر عماسيواجهه من سلوكيات غير منضبطة بالصف
- عليه أن يكون متحلي بالأخلاق الدينية الرفيعة حتى يكون نموذجا يحتذى به من حيث الإيمان والالتزام بالحق
- ولا ننسى التدريب على المهنة والاستمرار في متابعة طرق التدريس الحديثة
- برأيك .. ما صفات المعلمه الناجحة ؟
- شخصيته قوية .. لادارة الصف والتوجيه دفة حصته
- الرغبة بالعمل وحب مهنته واقتناعه بأنها رسالة مقدسة وعليه توصيلها بما يرضي الله
- يسعى للتطوير والتنمية المهنية لصقل قدراته في كيفية التعامل مع الطلبة ومواجهة المستجدات
- كونك معلمه كيمياء .. كيف تختلف تدريس الكيمياء عن تدريس باقي المواد؟
الكيمياء مادة حيوية وليست جامدة .. وتحوي اجراء التجارب وعمل المجسمات واستخدام الرسومات اجراء الحسابات
فمن كان معلم كيمياء فلابد له بأن يحمل معه في كل حصة وسيلة خاصة لها .. أو يخطط لنشاط معين يقوم الطلبة بتنفيذه
- ما اكثر الطرق أو الأساليب التي أحسست بأنها كانت فعّالة في توصيل المفاهيم للطلبة ؟
من خلال خبرتي الطويلة .. وجدت أن من أنجع الأساليب المؤثرة في الطلبة وتدفعهم للدراسة والبحث والاستزادة من طلب المعرفة .. هي الاساليب التي يستخدم الطالبه فيها جميع حواسه من سمع ونظر وعمل ..
لا يمل فيها .. ومع اقرانه .. يفكرون .. يخططون .. يوفروا الادوات .. وينفذون .. حتى يبتهجوا بما صنعته أيديهم من منتجات علمية يعتمد مبدأ عملها على الاساس العلمي لمنهاجهم المطور في السنه الجديد.
- لو رأيت طالبة لاتشارك في الحصة.. فماذا تكن ردة فعلك ؟
هذه الظاهرة ممكن حدوثها وتكون أسبابها:
- ضعف تحصيلي عند الطالبة في المادة
- مشاكل اجتماعية يواجهها الطالبة
- رغبته في ابراز نفسه والظهور
في كل الأحوال .. اتعامل معه باحترام .. وبدون لفت الانظار اوجه له الاسئلة السهلة التي تجعله يتحمس للمشاركة والانخراط بالعمل مع اقرانه .. واثني عليه عندما يقوم بأقل الاعمال التي يعمل به كا طالبه في ماده الكيمياء.
ما أهم المشكلات التي تواجهها كمعلمه كيمياء؟
مع الخبرة .. تتقلص المشاكل .. ولكن بوجه عام ..لمعلمه الكيمياء عليه التحضير والتخطيط العملي لكل حصة
كما ان هناك المشكلات الناتجة عن كثرة عدد الطلبة في الصف ونقص الامكانيات المتاحة لعمل التجارب المعملية لكل طالب
- في النهاية .. هل تود اعطاء نصائح للطلبة ن كيفية دراسة الكيمياء؟
مادة الكيمياء سهلة ممتنعة .. فأقل جهد في دراستها يعطيك الكثير
- يجب حفظ الاساسيات فيها والتعاريف .. مثل الرموز والذريات حتى يستطيع كتابة الصيغ الجزيئية
- اتباع الارشادات والتعليمات بخاصة في دراسة دوريات صفات العناصر ووزن المعادلات
- حفظ القوانين ومعرفة التطبيق في مسائل الغازات وحساب الكتل والمول .. الخ
- للكيمياء العضوية الجانب الاعظم من الاهتمام .. فعليه بحفظ اسس التسمية والعائلات ومعرفة الخصائص وانواع التفاعلات
وبشكل عام ..في كل المواد سيصل الطالب إلى قمة النجاح إذا ما
احب الدراسة - ونظّم وقته - ووضع لنفسه هدفا يسعى لتحقيقه
قال تعالى:(وَأَن لَّيْسَ للا نسَانِ الا مَا سَعَى وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى ثُمَّ يُجْزَاهُ الْجَزَاء الاوْفَى وَأَنَّ إِلَى رَبِّكَ الْمُنتَهَى)
اشكركي على اجباتك في الاسئله يااستاذه رنيم وشكرا.http://www.alahsaa.net/vb/رلؤلاؤرلاؤ
كتابه المقابله:نوال السليمان مع الاستاذه :رنيم السليمان
اشراف معلمه المندوبه الاعلاميه : امل الحربي
</B></I>
الحمدالله رب العالمين 000 وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين 00
هذي مقابله مع الاستاذه مدرسه كيمياء:
الاسم: رنيم السليمان
التخصص:مدرسه كيمياء في الرياض الخبره سنتين في هذا المجال.
اين تقع هذي المدرس في وش اسم هذي المدرسه؟
الرياض اسم المدراس الحادي والثلا ثون الثانوي.
لم اخترتي مهنة التدريس كمعلمه كيمياء ؟
مهنة التدريس هي مهنة المتاعب .. ولكنها بالمقابل هي من أكثر المهن فائدة للمجتمع من خلالها يمكننا بناء الأجيال وتطوير البلاد وانشاء اشحاص قادرين على حماية أوطاننا .. وكما وأنها من أنبل المهن وتتساوى مع رسالات الأنبياء.
- كيف كان انطباعك في أول حصة اعطيتيها ؟
ليس سهلا الوقوف أما الطلبة وإلقاء الدرس .. فان تكون محط انظار مجموعة من الناس يراقبوا حركاتك ويتابعوا طلباتك .. ويضعون ثقتهم فيك بكل كلمة أو لفته تقوم بها .. هو شئ جميل .
- هل تعتقد بأن أي شخص يستطيع أن يكون معلمه ؟ ولماذا ؟
نعم .. ولكن بتوفر شروط:
- عليه أن يدرس المادة جيدا ليكون متمكن فيها
- عليه بالصبر عماسيواجهه من سلوكيات غير منضبطة بالصف
- عليه أن يكون متحلي بالأخلاق الدينية الرفيعة حتى يكون نموذجا يحتذى به من حيث الإيمان والالتزام بالحق
- ولا ننسى التدريب على المهنة والاستمرار في متابعة طرق التدريس الحديثة
- برأيك .. ما صفات المعلمه الناجحة ؟
- شخصيته قوية .. لادارة الصف والتوجيه دفة حصته
- الرغبة بالعمل وحب مهنته واقتناعه بأنها رسالة مقدسة وعليه توصيلها بما يرضي الله
- يسعى للتطوير والتنمية المهنية لصقل قدراته في كيفية التعامل مع الطلبة ومواجهة المستجدات
- كونك معلمه كيمياء .. كيف تختلف تدريس الكيمياء عن تدريس باقي المواد؟
الكيمياء مادة حيوية وليست جامدة .. وتحوي اجراء التجارب وعمل المجسمات واستخدام الرسومات اجراء الحسابات
فمن كان معلم كيمياء فلابد له بأن يحمل معه في كل حصة وسيلة خاصة لها .. أو يخطط لنشاط معين يقوم الطلبة بتنفيذه
- ما اكثر الطرق أو الأساليب التي أحسست بأنها كانت فعّالة في توصيل المفاهيم للطلبة ؟
من خلال خبرتي الطويلة .. وجدت أن من أنجع الأساليب المؤثرة في الطلبة وتدفعهم للدراسة والبحث والاستزادة من طلب المعرفة .. هي الاساليب التي يستخدم الطالبه فيها جميع حواسه من سمع ونظر وعمل ..
لا يمل فيها .. ومع اقرانه .. يفكرون .. يخططون .. يوفروا الادوات .. وينفذون .. حتى يبتهجوا بما صنعته أيديهم من منتجات علمية يعتمد مبدأ عملها على الاساس العلمي لمنهاجهم المطور في السنه الجديد.
- لو رأيت طالبة لاتشارك في الحصة.. فماذا تكن ردة فعلك ؟
هذه الظاهرة ممكن حدوثها وتكون أسبابها:
- ضعف تحصيلي عند الطالبة في المادة
- مشاكل اجتماعية يواجهها الطالبة
- رغبته في ابراز نفسه والظهور
في كل الأحوال .. اتعامل معه باحترام .. وبدون لفت الانظار اوجه له الاسئلة السهلة التي تجعله يتحمس للمشاركة والانخراط بالعمل مع اقرانه .. واثني عليه عندما يقوم بأقل الاعمال التي يعمل به كا طالبه في ماده الكيمياء.
ما أهم المشكلات التي تواجهها كمعلمه كيمياء؟
مع الخبرة .. تتقلص المشاكل .. ولكن بوجه عام ..لمعلمه الكيمياء عليه التحضير والتخطيط العملي لكل حصة
كما ان هناك المشكلات الناتجة عن كثرة عدد الطلبة في الصف ونقص الامكانيات المتاحة لعمل التجارب المعملية لكل طالب
- في النهاية .. هل تود اعطاء نصائح للطلبة ن كيفية دراسة الكيمياء؟
مادة الكيمياء سهلة ممتنعة .. فأقل جهد في دراستها يعطيك الكثير
- يجب حفظ الاساسيات فيها والتعاريف .. مثل الرموز والذريات حتى يستطيع كتابة الصيغ الجزيئية
- اتباع الارشادات والتعليمات بخاصة في دراسة دوريات صفات العناصر ووزن المعادلات
- حفظ القوانين ومعرفة التطبيق في مسائل الغازات وحساب الكتل والمول .. الخ
- للكيمياء العضوية الجانب الاعظم من الاهتمام .. فعليه بحفظ اسس التسمية والعائلات ومعرفة الخصائص وانواع التفاعلات
وبشكل عام ..في كل المواد سيصل الطالب إلى قمة النجاح إذا ما
احب الدراسة - ونظّم وقته - ووضع لنفسه هدفا يسعى لتحقيقه
قال تعالى:(وَأَن لَّيْسَ للا نسَانِ الا مَا سَعَى وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى ثُمَّ يُجْزَاهُ الْجَزَاء الاوْفَى وَأَنَّ إِلَى رَبِّكَ الْمُنتَهَى)
اشكركي على اجباتك في الاسئله يااستاذه رنيم وشكرا.http://www.alahsaa.net/vb/رلؤلاؤرلاؤ
كتابه المقابله:نوال السليمان مع الاستاذه :رنيم السليمان
اشراف معلمه المندوبه الاعلاميه : امل الحربي
</B></I>