® رحــــال ®
11-03-2012, 10:04 PM
اللغة الانجليزية المطورة في ملتقى المناهج المدرسية بثانوية الهفوف
الإعلام التربوي. :
بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بالهفوف أ / عبدالعزيز الجندان ، و مساعده أ / عبدالرحمن المجحم، ومساعد مدير التطوير الإداري بالإدارة العامة للتربية والتعليم أ / حمد بن سعود العمر ، و مشرف المناهج اللغة الانجليزية أ . عبدالله بن محمد الحسين ، ومنسق البرنامج أ / عبدالله بن خليفة الملحم و مشرف الصفوف الاولية أ / عبدالله المصطفى والمشرف المنسق للمدرسة أ / محمد الدرويش .
.
انتظمت سلسلة الملتقيات المدرسية التي تنظمها إدارة التخطيط والتطوير بالإدارة العامة للتربية والتعليم ، إذ أقيم ملتقى المناهج المدرسية بمدرسة الهفوف الثانوية ( اللغة الانجليزية المطور ) وقد قدم المشاركون عدة اقتراحات منها تواصل المناهج الدراسية في جميع المراحل حتى يتحقق التطوير ، وفي معرض اقتراحاتهم أن يبدأ من الصف الأول الابتدائي ، مشيرين بأن تحقيق النجاح في تطوير مناهج اللغة الانجليزية في مدارس التعليم العام يكتمل بوجود المعامل ، والتي تساعد المعلم على تحقيق أهداف المنهج وتوصيل المعلومة للطالب بالعديد من الوسائل المساندة للمنهج. مؤكدين بأن المناهج المطورة للغة الانجليزية جيدة وتحتاج إلى محاكاة في بعض مواضيعها متسائلين ما المانع أن ينقل المعلم طلابه من الفصل إلى معمل اللغات بجامعة الملك فيصل ، أو أن يقدم درسه الذي يتحدث عن الطعام و أنواعه في مطعم ما أو يطبق المعلم درسه عن الطائرة وملاحيها على متن إحدى الطائرات وهكذا ، ومن جملة المقترحات بأن يذهب الطالب للمنهج وليس المنهج الذي يأتي للطالب، وينادون بضرورة تدريب المعلمين على كل جديد حتى يتقنوه ثم يتم توجيههم للطلاب .
جاء ذلك خلال ورشة عمل الملتقى والذي أقيم صباح الثلاثاء الماضي بمدرسة الهفوف الثانوية بالأحساء بمشاركة ٥٠ شخصية تربوية من الطلاب و أولياء الأمور و المعلمين والوكلاء ومديري المدارس والمشرفين التربويين
وكان الملتقى قد بدأ بآيات من الذكر الحكيم تلاها الطالب عبد الرحمن السنباوي ثم القى مدير المدرسة وقائد الملتقى أ / نبيل بن عبدالرحمن الباش كلمة بين فكرة هذه الملتقيات و أهدافها، موكد ا بأن هذا الملتقى حمل النظرة الشاملة وجمع آراء العديد من المستويات والشخصيات بدأ من المستفيد الأول وهو الطالب ثم المعلم والوكيل ومدير المدرسة والمشرف التربوي وولي الأمر ، تفاعل المشاركون في العديد من القضايا المطروحة على جدول الاعمال .
بعد ذلك فتح مشرف اللغة الانجليزية المعلم عبدالله الحسين حلقة نقاس مع المشاركين حول تجربة السلاسل في اللغة الانجليزية ، بعد ذلك قدم المعلم حسين العمار تجربة مدرسة حراء الثانوية في تطبيق منهج اللغة الانجليزية لمادة تشالنجر ومدى نجاح هذه التجربة مبينا أن تحقيق هذا النجاح يعتمد على التواصل في المنهج في جميع المراحل ، بعد ذلك زار المشاركون المعرض العلمي والذي أقيم على هامش الملتقى واحتوى على العديد من المعروضات العلمية والتجارب التي قام بها الطلاب بقيادة المعلم علاء الريحان معلم الأحياء بمدرسة الهفوف الثانوية. بعد ذلك واصل المشاركون في الملتقى فعاليات ملتقاهم وذلك بتحليل الكتاب المدرسي للغة الانجليزية و الصعوبات التي واجهت المنفذين لتجربة تشالنجر ، ثم قدمت التوصيات الختامية .
وفي نهاية الملتقى بين العديد من المشاركين ومنهم ولي الأمر سعود الحليبي بأن مثل هذه الملتقيات التبادلية والتشاورية تحمل في طياتها الكثير من التطلعات المستقبلية للطلاب وأولياء أمورهم وكان من الأفضل أن تقدم في بداية العمل ونلتقي في هذا اليوم لمناقشتها ومعرفة سلبياتها و إيجابدلتنا داعيا إلى تنفيذ هذا الملتقى بحضور العديد من أولياء الأمور للاستفادة والإفادة. ثم تحدث مدير مدرسة صقر الجزيرة الثانوية بالطرف أ / سعيد بن حسين الدواء مؤكدا بأن مثل هذه المناهج والتي تهيئ طلاب المرحلة الثانوية للدراسة الجامعية مناهج جيدة ، ولكن ينبغي أن تحرص إدارة المدرسة والمعلمون على تحقيقها في الواقع وذلك من خلال المحاكاة الحقيقة للمنهج.
المشرف المنسق للمدرسة أ / محمد الدرويش ومشرف الصفوف الأولية أ / عبدالله المصطفى تحدثوا عن البعد التربوي لهذه الملتقيات والمناهج التي تقيمها الوزارة في العديد من المدارس مشيرين بأنه ينبغي أن يدرب المعلمون على تدريس هذه المناهج المطورة والتي تهدف إلى رفع المستوى العلمي والفكري لدى الطلاب.
بعد ذلك تسلم المشاركون شهادات الشكر والتقدير ثم التقطت الصور الذكارية .
الإعلام التربوي. :
بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بالهفوف أ / عبدالعزيز الجندان ، و مساعده أ / عبدالرحمن المجحم، ومساعد مدير التطوير الإداري بالإدارة العامة للتربية والتعليم أ / حمد بن سعود العمر ، و مشرف المناهج اللغة الانجليزية أ . عبدالله بن محمد الحسين ، ومنسق البرنامج أ / عبدالله بن خليفة الملحم و مشرف الصفوف الاولية أ / عبدالله المصطفى والمشرف المنسق للمدرسة أ / محمد الدرويش .
.
انتظمت سلسلة الملتقيات المدرسية التي تنظمها إدارة التخطيط والتطوير بالإدارة العامة للتربية والتعليم ، إذ أقيم ملتقى المناهج المدرسية بمدرسة الهفوف الثانوية ( اللغة الانجليزية المطور ) وقد قدم المشاركون عدة اقتراحات منها تواصل المناهج الدراسية في جميع المراحل حتى يتحقق التطوير ، وفي معرض اقتراحاتهم أن يبدأ من الصف الأول الابتدائي ، مشيرين بأن تحقيق النجاح في تطوير مناهج اللغة الانجليزية في مدارس التعليم العام يكتمل بوجود المعامل ، والتي تساعد المعلم على تحقيق أهداف المنهج وتوصيل المعلومة للطالب بالعديد من الوسائل المساندة للمنهج. مؤكدين بأن المناهج المطورة للغة الانجليزية جيدة وتحتاج إلى محاكاة في بعض مواضيعها متسائلين ما المانع أن ينقل المعلم طلابه من الفصل إلى معمل اللغات بجامعة الملك فيصل ، أو أن يقدم درسه الذي يتحدث عن الطعام و أنواعه في مطعم ما أو يطبق المعلم درسه عن الطائرة وملاحيها على متن إحدى الطائرات وهكذا ، ومن جملة المقترحات بأن يذهب الطالب للمنهج وليس المنهج الذي يأتي للطالب، وينادون بضرورة تدريب المعلمين على كل جديد حتى يتقنوه ثم يتم توجيههم للطلاب .
جاء ذلك خلال ورشة عمل الملتقى والذي أقيم صباح الثلاثاء الماضي بمدرسة الهفوف الثانوية بالأحساء بمشاركة ٥٠ شخصية تربوية من الطلاب و أولياء الأمور و المعلمين والوكلاء ومديري المدارس والمشرفين التربويين
وكان الملتقى قد بدأ بآيات من الذكر الحكيم تلاها الطالب عبد الرحمن السنباوي ثم القى مدير المدرسة وقائد الملتقى أ / نبيل بن عبدالرحمن الباش كلمة بين فكرة هذه الملتقيات و أهدافها، موكد ا بأن هذا الملتقى حمل النظرة الشاملة وجمع آراء العديد من المستويات والشخصيات بدأ من المستفيد الأول وهو الطالب ثم المعلم والوكيل ومدير المدرسة والمشرف التربوي وولي الأمر ، تفاعل المشاركون في العديد من القضايا المطروحة على جدول الاعمال .
بعد ذلك فتح مشرف اللغة الانجليزية المعلم عبدالله الحسين حلقة نقاس مع المشاركين حول تجربة السلاسل في اللغة الانجليزية ، بعد ذلك قدم المعلم حسين العمار تجربة مدرسة حراء الثانوية في تطبيق منهج اللغة الانجليزية لمادة تشالنجر ومدى نجاح هذه التجربة مبينا أن تحقيق هذا النجاح يعتمد على التواصل في المنهج في جميع المراحل ، بعد ذلك زار المشاركون المعرض العلمي والذي أقيم على هامش الملتقى واحتوى على العديد من المعروضات العلمية والتجارب التي قام بها الطلاب بقيادة المعلم علاء الريحان معلم الأحياء بمدرسة الهفوف الثانوية. بعد ذلك واصل المشاركون في الملتقى فعاليات ملتقاهم وذلك بتحليل الكتاب المدرسي للغة الانجليزية و الصعوبات التي واجهت المنفذين لتجربة تشالنجر ، ثم قدمت التوصيات الختامية .
وفي نهاية الملتقى بين العديد من المشاركين ومنهم ولي الأمر سعود الحليبي بأن مثل هذه الملتقيات التبادلية والتشاورية تحمل في طياتها الكثير من التطلعات المستقبلية للطلاب وأولياء أمورهم وكان من الأفضل أن تقدم في بداية العمل ونلتقي في هذا اليوم لمناقشتها ومعرفة سلبياتها و إيجابدلتنا داعيا إلى تنفيذ هذا الملتقى بحضور العديد من أولياء الأمور للاستفادة والإفادة. ثم تحدث مدير مدرسة صقر الجزيرة الثانوية بالطرف أ / سعيد بن حسين الدواء مؤكدا بأن مثل هذه المناهج والتي تهيئ طلاب المرحلة الثانوية للدراسة الجامعية مناهج جيدة ، ولكن ينبغي أن تحرص إدارة المدرسة والمعلمون على تحقيقها في الواقع وذلك من خلال المحاكاة الحقيقة للمنهج.
المشرف المنسق للمدرسة أ / محمد الدرويش ومشرف الصفوف الأولية أ / عبدالله المصطفى تحدثوا عن البعد التربوي لهذه الملتقيات والمناهج التي تقيمها الوزارة في العديد من المدارس مشيرين بأنه ينبغي أن يدرب المعلمون على تدريس هذه المناهج المطورة والتي تهدف إلى رفع المستوى العلمي والفكري لدى الطلاب.
بعد ذلك تسلم المشاركون شهادات الشكر والتقدير ثم التقطت الصور الذكارية .