برنامج ( أتألق ) يتألق في ثانوية تحفيظ القرآن الأولى بالهفوف

[آمنة عبدالله]

http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/46.gif


يقول الشاعر فيرجيل : " سعيد من يعرف أسباب الأشياء".

العلم لغز كبير


والسعيد من يحاول حل اللغز


http://www.3la6ol.net/files/64562.jpg (http://www.3la6ol.net/index.php?action=viewfile&id=64562)





في أصبوحات علمية تعانقت فيها همم طالبات ثانوية تحفيظ القرآن الأولى بالهفوف مع ألغاز علمين من أهم العلوم


وهما
دورة

http://www.3la6ol.net/files/64563.jpg (http://www.3la6ol.net/index.php?action=viewfile&id=64563)



ودورة

http://www.3la6ol.net/files/64565.jpg (http://www.3la6ol.net/index.php?action=viewfile&id=64565)





وذلك ضمن مبادرة شركة أرامكو في برنامج



http://www.3la6ol.net/files/64564.jpg (http://www.3la6ol.net/index.php?action=viewfile&id=64564)


بالتعاون مع شركة تطوير للخدمات التعليمية ووزارة التربية والتعليم حيث يهدف البرنامج الذي زار المدارس الحكومية التابعة لتطوير، من أجل المساهمة في التركيز على التعليم الحديث، وتقديم المهارات الإبداعية لطلاب وطالبات المدارس، ومساعدتهم في بناء شخصياتهم واختيار تخصصاتهم العلمية مستقبلًا، إلى جانب إلهامهم تجاه المعرفة.









أصبوحات علمية استمرت لمدة أسبوع كامل


من يوم السبت 6/4/ 1434 هـ



بدأت بعلامات استفهام





واستمرت بحيوية ونشاط





وانتهت بتألق وتميز



ولسان حال الطالبات







http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613422746891.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


يسعدني أن أصحبكن في هذا التقرير لأهم ماتم في هذين البرنامجين




لكن قبل ذلك يجدر بي أن أشكر قائدة صرح المدرسة أ/ منى العديل التي كان لتوجيهاتها أكبر الأثر في نجاح البرنامج .



والمديرة التنفيذية للبرنامج الأستاذة/ بسمة الشرف معلمة الحاسب الآلي التي ساهمت في نجاح البرنامج بنسبة كبيرة .


فتوزيع الطالبات على موقعي التدريب ووضع اللوحات الإرشادية وتصميمها قبل بدء البرنامج بأسبوع ساهم في التنظيم ومعرفة كل طالبة موقعها المحدد .






جزاها الله عن الجميع كل خير .

ويمتد الشكر إلى الغاليات على قلوبنا

أم ماهر

أم يوسف
لتعاونهما مع المدربات وتقديم المساعدة لهم .



صور الاستعداد المبكر



http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134184339921.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)



http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134184344312.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134184348463.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)



http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613420196321.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)






http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135495186221.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

لوحة وضعتها أ/ بسمة لكتابة الطالبات مدى استفادتهن من البرنامجين
http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134201967562.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)








والآن إلى التقارير مقسمة على أيام الأسبوع

[آمنة عبدالله]

أولا :



http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134528413261.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)








اليوم الأول


تألقت المدربتان


أ/ سارة رياض البصام


وأ/ خلود أحمد الجبران


وفي اليوم الأول تم مناقشة الطالبات في الصفات الظاهرية للإنسان واختلافها من شخص لآخر مثل الطول وطول الذراعين واختبار التذوق وغيرها من الصفات الظاهرية.


بعد ذلك مناقشة الاختلاف في فصائل الدم وفصيلة الدم الأساسية ، وكيفية الكشف عن كل فصيلة باستخدام المضادات.

http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/45.gif



اليوم الثاني


توضيح وشرح كيفية تكون فصائل الدم لدى الأطفال من الآباء والأمهات باستخدام مربع بانيت للاحتمالات.


طرح مشكلة لثلاثة أطفال ضائعين وتم إرجاعهم إلى أهاليهم بواسطة اختبار تحليل فصائل الدم.


توضيح كيفية انتقال الصفات الوراثية للأبناء بواسطة جينات ( DAN)

ومن ثم تطبيق الفكرة على كائنين أحدهما ( POPPY والآخر SKYE



http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/27.gif

اليوم الثالث

في هذا اليوم يتم التركيز على الحامض النووي مكانه ، تركيبه ، وحدة البناء فيه.


ومن ثم تطبيق هذه النظريات في تجربة استخراج DAN من الفواكه بعدها تجربة اختيارية لاستخراج DAN من جسم الإنسان تقوم بها الطالبات على أنفسهن.



http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/19.gif

اليوم الرابع



في اليوم قبل الأخير نتناول أنواع DNA وهي الموجودة في النواة الموجودة بالميايتوكنريا ونفرق بينهما وبين استخداماتهما


التركيز على الصفات والأمراض الوراثية السائدة والمتنحية وأهمية شجرة العائلة للصفات الوراثية وتحليل ماقبل الزواج.

وفي نهاية الدورة لهذا اليوم القيام بتجربة تشمل كل ماتم تعلمه خلال فترة الكورس تحت اسم ( البحث الجنائي ) حيث يتسنى للطالبات كشف وحل جريمة سرقة البنك


http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/16.gif


وهذه بعض صورالدورة










http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134576564311.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)




http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134540323213.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)



http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134855475982.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)




(http://upload.net.edu.sa/upload/]http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613489426792.jpg[/url])http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134855478683.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)



http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134894263471.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613489426792.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

[آمنة عبدالله]

الآن نكمل التقرير مع الدورة الثانية

[آمنة عبدالله]

ثانيا :


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134933411911.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


بقيادة المبدعتين


أ/ دنيا الصرعاوي


أ/ أناة المدني


وفي اليوم الأول تم لتعرف على معنى الهندسة ، وبناء جسر هندسي، وجسر ثنائي الأبعاد واختباره.


تحدي بناء الجسر من ورق وتم اختباره.


http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/14.gif


اليوم الثاني


تم بناء جسر ثلاثي الأبعاد واختباره.


التعرف على القوة الداخلية للجسم.

تحدي أقل قطع.

http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/43.gif


اليوم الثالث



التعرف على القوة الخارجية ، وبناء جسر ثلاثي الأبعاد مع أرجل وتعريضه لزلزال وهمي عن طريق ضرب الطالبات على الطاولة بقوة.

والتعرف على الأجهزة المستخدمة لقياس الشد والضغط ولقياس قوة الزلزال.


http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/35.gif


اليوم الرابع


البدء بالمشروع والاستعداد لتجربته في اليوم الأخير من الدورة .

التعرف على قطع جديدة تساعدهم في بناء عمل المشروع.

http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/45.gif




الصور

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134925181861.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134925184752.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134925189153.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)




http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134962535771.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134962538532.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134974292131.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134974294782.jpg (http://ht</p><p>tp://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134974298963.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)





http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136134983019381.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

[آمنة عبدالله]

اليوم الخامس والأخير


في هذا اليوم تم تخصيص الوقت لمناقشة الطالبات في كيفية تحديد أهدافهم المستقبلية من خلال تمرين معد ومصمم لهذا الغرض.

بالإضافة إلى تجريب الجسر بالنسبة لدورة جسور .


وفي نهاية اليوم تزينت ساحة المدرسة بالورود واحتضنت أول جسر من إعداد الطالبات ويمثل جسر قطار الموت

وإنشاء برج يحاكي برج الساعة في مكة المكرمة

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135007841611.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135007845712.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613500784923.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135015389011.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135015392542.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135015396093.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

وفي نهاية الحفل كرمت مديرة المدرسة الأستاذة / منى العديل المسؤولة عن البرنامج الأستاذة / صابرين وتقديم درع تذكاري لها

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135044455881.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

كما وزعت على المدربات شهادات شكر وتقدير وباقات الورد على جهودهن المبذولة

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135069250921.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135579568141.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


وانتهى الحفل بتوزيع شهادات على الطالبات الملتحقات بالبرنامج


وفي النهاية قدمت مدربات برنامج ( كشف شفرة الحياة ) في لفتة جميلة كلمة شكر

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613506925532.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/])




التقرير من إعداد المنسقة الإعلامية في المدرسة أ/ آمنة عبدالله

[آمنة عبدالله]

كم من يد بيضاء قد أسديتها ... تثني إليك عنان كل وداد
شكر الإله صنائعاً أوليتها ... سلكت مع الأرواح في الأجساد


كان لبناتنا الحبيبات عبارات شكر للمدربات سطرنها على لوحة الشكر

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135298487911.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135234613491.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613521392581.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


[/URL]

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135213928442.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)






http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135234618533.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135245345271.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135245348812.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135245352263.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136135274665152.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

[url=http://upload.net.edu.sa/upload/] (http://upload.net.edu.sa/upload/])http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/13613528976421.jpg

[آمنة عبدالله]

وهذا جانب آخر من كلمات الطالبات

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136138765285261.gif (http://upload.net.edu.sa/upload/)

http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136138765286942.png (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136138765290653.png (http://upload.net.edu.sa/upload/)


http://upload.net.edu.sa/upload/uploads/136138776174321.jpg (http://upload.net.edu.sa/upload/)

[khaled]

متوسطة وثانوية تحفيظ القرآن الكريم الأولى بالهفوف

إبداع لا ينتهي أبداً


وفقكم الله لما يحبه ويرضاه


فنشاطكم وتميزكم دليل على أن


هذا الصرح يملك طاقم مبدع متميز


فإلى الأمام دوماً .

[♥مـــــــــلآگ♥]

بـــــــــآركـ اللــــه جـــهــــودكـــــــــم. جـــزيتم خــيــــــرآآ.

[ْْْسمررْْْْ]

http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/66.gif

[گيان الحپ]

بارك الله فيكم

[أ . مجتهد]

جهود طيبة تشكرون عليها
من ابداع الى ابداع

[noodylatef]

حتماً كان البرنامج رائعاً لاتفي الكلمات بوصفه مهما وُصف ❤ أبت أحرفي أن تنجب جملة من أجل جمال برنامج (أتألق) تألقنا بكم حتماً

[noodylatef]

ي ثمراً فُتنّا بجماله .. ونهلنا من علمه مَ يفي .. تركتم أثراً جميلاً بحظوركم❤

[الدكتور مشاري]

ماشاء الله تبارك الله

واضح بأن البرنامج كان رائعا ومتميزا بكل المقاييس

وذلك من خلال التقرير المصور الرائع

وهذا الإبداع والتمييز ليس بغريب على متوسطة وثانوية تحفيظ القرآن الكريم الأولى بالهفوف

فعلا شفرتوا إعجابنا بهذا البرنامج القيم والمفيد

فلكم منا كل الإعجاب والشكر والأحترام والتقدير

وبالله التوفيق

[Hendlatef]

https://pbs.twimg.com/media/BDpe4zXCUAAkDwk.jpg

تعليقي❤(التقاط استاذة سارة " أثار إعجابها " ونحن ثرنا اكثر بجمال أخلاقها وطيبها

[حبي لعيالي]

http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/17.gif

[هرد لك قلبي]

رائع وجميل

[فوز الخلاوي]

ماشاء الله وبالتوفيق

[أ\ صيته البقمي]

فعلا ابداع الله يعطيكم العافيه

[آمنة عبدالله]

أشكر كل من مر من هنا وعطر الصفحة برده

أو بمشاهدته


http://www.alahsaa.net/vb/mwaextraedit4/extra/47.gif

[reem hossam]

حصلت في إحدى المدارس بمكة المكرمةللعبرة والعظة


فتح المعلم منفعلاً باب الإدارة دافعاً بالطالب إلى المدير وقد كال له من عبارات السب والشتم

قائلاً لرئيسه في العمل : تفضل وألق نظره على طريقة لبسه للثوب ورفع أكمامه .
الطالب يكتم عبراته ، والمدير يتأمل مندهشاً في الموقف ، المعلم يخرج بعد أن سلم ضحيته للجلاد - كما يظن - تأمل المديرذلك الطفل نظر إلى طريقة لبسه للثوب اللافتة للنظر رآه وقد جر ثوباً وشمر كميه بطريقة توحي بأنه ( عربجي ) .
المدير-اجلس يا بني .

جلس الطفل متعجباً من موقف المدير ، ساد الصمت المكان ولكن العجب فرض نفسه على الجو المدير يتعجب من صغر سن الطالب والتهمة الموجهة إليه من قبل المعلم ( التظاهر بالقوة) .
الطالب يعجب من ردة فعل المدير الهادئة رغم انفعال المعلم وتأليبه عليه .
انتظر الطالب السؤال عن سبب المشكلة بفارغ الصبر حتى حان الفرج .
المدير - ما المشكلة ؟
الطالب -لم أحضر الواجب .
المدير - ولم َ..
الطالب -نسيت أن اشتري دفتراً جديداً .
المدير - ودفترك القديم .

سكت الطالب خجلاً من الإجابة ردد المدير سؤاله بهدوء اكثر من السابق فلم يجد الطالب مفراًمن الإجابة / أخذه أخي الذي يدرس في الليلي .
نظر المدير إلى الطالب نظرةالأب الحاني وقال له :لماذا تقلد الكبار يابني وتلبس ثوباً طويلاً وتشمر كمك .....قاطعته عبرات حرى من قلب ذلك الطفل طالما حبست وكتمت .
ازدادت حيرة الأب (المدير) كان لابد أن ينتظر حتى ينفس الطفل عن بركان كاد يفتك بجسده ولكن ماأحر لحظات الانتظار! .
خرجت كلمات كالصاعقة على نفس المدير ( الثوب ليس لي إنه لأخي الكبير ألبسه في الصباح ويلبسه في المساء إذا عدت من المدرسة لكي يذهب إلى مدرسته الليلية ).
اغرورقت عينا المدير بماء العين تمالك أعصابه أمام الطالب ، طلب منه أن يذهب إلى غرفة المرشد ما إن خرج الطالب من الإدارة حتى أغلق المدير مكتبه وانفجر بالبكاء رأفة بحال الطالب الذي لايجد ثوباً يلبسه ، ودفتراً يخصه، إنها مأساة مجتمع ... .

مؤؤؤلمة بمعنى الكلمة

كم يشتري أبناؤنا من دفاتر
وكم هي كثيرة الأثواب في خزائن أبنائنا
حادثة مشابهة مرت علينا أثناء التربية العملي .. معلمة تخرج طالبة بقوة من الطابور الصباحي وتوبخها لأنها تلبس حذاء أصفر اللون , طبعا لم تكلف نفسها عناء سؤالها عن سبب ذلك
فيييما بعد تم اكتشاف السبب وسط بكاء الطالبة
لقد كانت من الفقر بحيث لاتملك قيمة شراء حذاء جديد يتماشى مع أنظمة المدرسة !!

دائما كنت اقول ـ ومازلت: بأن دور المعلم ليس كأي موظف آخر, المعلم مهمته اكبر من ذلك بكثيييير ,لكن ليت هذه الفئه من يفقهون
:8:

[reem hossam]

حصلت في إحدى المدارس بمكة المكرمةللعبرة والعظة
فتح المعلم منفعلاً باب الإدارة دافعاً بالطالب إلى المدير وقد كال له من عبارات السب والشتم
قائلاً لرئيسه في العمل : تفضل وألق نظره على طريقة لبسه للثوب ورفع أكمامه .
الطالب يكتم عبراته ، والمدير يتأمل مندهشاً في الموقف ، المعلم يخرج بعد أن سلم ضحيته للجلاد - كما يظن - تأمل المديرذلك الطفل نظر إلى طريقة لبسه للثوب اللافتة للنظر رآه وقد جر ثوباً وشمر كميه بطريقة توحي بأنه ( عربجي ) .
المدير-اجلس يا بني .
جلس الطفل متعجباً من موقف المدير ، ساد الصمت المكان ولكن العجب فرض نفسه على الجو المدير يتعجب من صغر سن الطالب والتهمة الموجهة إليه من قبل المعلم ( التظاهر بالقوة) .
الطالب يعجب من ردة فعل المدير الهادئة رغم انفعال المعلم وتأليبه عليه .
انتظر الطالب السؤال عن سبب المشكلة بفارغ الصبر حتى حان الفرج .
المدير - ما المشكلة ؟
الطالب -لم أحضر الواجب .
المدير - ولم َ..
الطالب -نسيت أن اشتري دفتراً جديداً .
المدير - ودفترك القديم .
سكت الطالب خجلاً من الإجابة ردد المدير سؤاله بهدوء اكثر من السابق فلم يجد الطالب مفراًمن الإجابة / أخذه أخي الذي يدرس في الليلي .
نظر المدير إلى الطالب نظرةالأب الحاني وقال له :لماذا تقلد الكبار يابني وتلبس ثوباً طويلاً وتشمر كمك .....قاطعته عبرات حرى من قلب ذلك الطفل طالما حبست وكتمت .
ازدادت حيرة الأب (المدير) كان لابد أن ينتظر حتى ينفس الطفل عن بركان كاد يفتك بجسده ولكن ماأحر لحظات الانتظار! .
خرجت كلمات كالصاعقة على نفس المدير ( الثوب ليس لي إنه لأخي الكبير ألبسه في الصباح ويلبسه في المساء إذا عدت من المدرسة لكي يذهب إلى مدرسته الليلية ).
اغرورقت عينا المدير بماء العين تمالك أعصابه أمام الطالب ، طلب منه أن يذهب إلى غرفة المرشد ما إن خرج الطالب من الإدارة حتى أغلق المدير مكتبه وانفجر بالبكاء رأفة بحال الطالب الذي لايجد ثوباً يلبسه ، ودفتراً يخصه، إنها مأساة مجتمع ... .
مؤؤؤلمة بمعنى الكلمة
كم يشتري أبناؤنا من دفاتر
وكم هي كثيرة الأثواب في خزائن أبنائنا
حادثة مشابهة مرت علينا أثناء التربية العملي .. معلمة تخرج طالبة بقوة من الطابور الصباحي وتوبخها لأنها تلبس حذاء أصفر اللون , طبعا لم تكلف نفسها عناء سؤالها عن سبب ذلك
فيييما بعد تم اكتشاف السبب وسط بكاء الطالبة
لقد كانت من الفقر بحيث لاتملك قيمة شراء حذاء جديد يتماشى مع أنظمة المدرسة !!
دائما كنت اقول ـ ومازلت: بأن دور المعلم ليس كأي موظف آخر, المعلم مهمته اكبر من ذلك بكثيييير ,لكن ليت هذه الفئه من يفقهون
:8:

[المحررة123]

بداع ايما ابداع يعطيكم العافية

[وعد الالم]

اللهم اني اسالك ان تجعل عملهم علما ينتفع به

ونورا يضيئ دربهم

لاغرور وتكبر

نفع بعملك الفئه المستهدفه

وجعله نورا وضياء في ميزان حسناتكم


اختكم / وعد الالم

[وعد الالم]

اللهم اجعله عملا خالصا لوجهك

اللهم اجزهم خير الجزاء ونفع به


جزيتم خيرا ولاحرمك الله الاجر

[ناأيف]

وفقكم الله لما يحبه ويرضاه

ابداااع

[ساروونه]

جهود رائعه
بارك ◦๑~♥<3 ْاٌلٍلٌهٍـےٍ <3♥~ فيكم

[اسوم البسوم]

روووووووووعة

يجننننننننننن

ماشاء الله تبارك الله

[حكمة نساء]

بارك الله فيكم

[فية]

تبارك الله رائعة
ليتها تطبق في جميع ثانويات المملكة

[تناهيد]

ليس مستغربا على متوسطة وثانوية تحفيظ القران هذا التميز
للأمام ودمتم مبدعات..






.