تم يوم الثلاثاء الموافق 29/1 / 1432هـ بحمد الله وتوفيق منه تطبيق تعميم ( حاوروهم حتى لا يحتاروا ) وتم اختيار موضوع مهم للنقاش
اضع بين ايديكم الموضوع بالتفصيل لتعم الفائدة وليشاركنا فيه منسوبات المدرسة وأولياء الأمور واتمنى أن يتفاعل الجميع ومن لديه القدرة على
العطاء والقدرة على قيادة مثل هذي المواضيع أن يتقدم عندنا ويطرح فكرته فهدفنا واضح وهو أن نعتلي منبر هداية نفيد ونستفيد
إليكم البرنامج كامل ومدعم بالمقاطع التي طلبها الكثير
وهو من إعدادي المنسقة الاعلامية ورائدة النشاط : إيمان الغدير
وأشكر كل من ساعدني في الحوار وأخص بالشكر الأستاذة ذكريات السنيني بدايتنا كانت بآيات عطرة.. ولحظة هدوء وصمت بكلمة للفت الانتباه و بنشيد أحبه كثيراً واستشعر فيه تعلقنا بالباري عز وجل ساد الصمت في العرض وتم التزام الهدوء لنبدأ رحلتنا القصيرة في موضوعنا
http://www.youtube.com/watch?v=5ecCiSH6yno الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد :
الطالبة في المرحلة الثانوية وصلت إلى مرحلة الرشد والتي لها متطلبات تملي علينا منحها قدراً من العناية والاهتمام , ففيها تتبلور القيم والاتجاهات وتتحدد الميول والرغبات وكثيراً من المفاهيم والسلوكيات وترتسم العديد من السمات الشخصية واستشعاراً لهذه المسؤولية رأت إدارة النشاط الطلابي إصدار شعار
( حاوروهم حتى لا يحتاروا )
أساس الفكرة : في ظل تصاعد التحديات التي تواجهنا وتفاقم الأزمات التي تستهدف أجيالنا في كافة مجالات الحياة , دعت الحاجة لفتح باب الحوار بين الأجيال وإشراك أولياء الأمور في ذلك .. أنت أختي العزيزة أمانة محاسبين عليها ومن حقك أن نرشدك للطريق السليم عبر فتح باب الحوار في مواضيع تهمك ( مشاركة أولياء الأمور ستكون عبر المنتدى مبدئياً )
أهداف هذا البرنامج
1- تدريب الطالبات على مهارات الحوار المختلفة بما ينمي الجرأة المحمودة لديهن ويعزز ثقة الطالبات بأنفسهن ويؤكد ذاتهن وينمي استقلاليتهن ويشجعهن على اتخاذ قراراتهن
2- تحقيق وتعزيز مبدأ القيم المقبولة
3- تدريب الطالبات على تقبل الاختلاف في وجهات النظر فيما بينهن
4- تنمية روح المبادرة والمنافسة , وحب الاكتشاف
5- مساعدة الطالبات على تصحيح أخطائهن بأنفسهن بالاقناع
6- رفع مؤشر التحصيل الدراسي , حيث يفرغ الحوار الكثير من المكبوتات
7- مساعدة الطالبات على اكتساب صديقات جدد قد يهدون إلى مافيه الخير
هذا اللقاء لأنه الأول هذا الفصل تم اعداده من قبل المعلمات ولكن سنفتح باب الحوار في الفصل الثاني من اعداد من الطالبات فسيكون منكم واليكم تحت إشراف رائدات النشاط بإذن الله وسيخصص حائط النخبة لوضع المقترحات او المواضيع التي تمس حاجتكن و التقارير التي ستكون من اعداد الطالبات المسؤولات عن الحائط
مشاركة من الطالبة : أفنان بوموزة
المفهوم الشائع لمصطلح التكنولوجيا هو استعمال الكمبيوتر والأجهزة الحديثة ، و هذه النظرة محدودة الرؤية ، فالكمبيوتر نتيجة من نتائج التكنولوجيا ، بينما التكنولوجيا هى طريقة للتفكير وحل المشكلات ، وهى أسلوب التفكير الذى يوصل الفرد إلى النتائج المرجوة أى أنها وسيلة وليست نتيجة ، و أنها طريقة التفكير فى استخدام المعارف والمعلومات والمهارات بهدف الوصول إلى نتائج لإشباع حاجة الإنسان وزيادة قدراته ، باختصار.. التكنولوجيا تعني الاستخدام الأمثل للمعرفة العلمية وتطبيقاتها وتطويعها لخدمة الإنسان ورفاهيته.
وفي أيامنا هذه، يقضي معظمنا وقتهم أو وقت فراغهم برفقة الآلات التكنولوجية، خصوصا الحواسيب والهواتف النقالة وألعاب الفيديو (بلاي ستايشن 2 والآي بود على سبيل المثال). وهي مرتع خصب للتحرر بجميع أنواعه وفي كل المستويات. فألعاب الفيديو تعلمهم العنف والعزلة والعيش في عالم افتراضي ينتهي مع انقطاع التيار الكهربائي عن اللعبة. كما أن مراقبة الآباء لما يقوم به أطفالهم والمواقع التي يتصفحونها يعد أمرا شبه منعدم، وبالتالي فإمكانية تعرضهم للانحراف تتزايد وتشتد خطورتها يوما بعد آخر.
بعدها عرض به سلبيات وإيجابيات التكتلوجيا الحديثة
(لم اضع العرض لأنه فيه موسيقى أنا كتمت الصوت بالمدرسة )
واضع لكم السلبيات والايجابيات
نتوقف لنلقي نظره حول التكنولوجيا وتقدمها و إيجابياتها و سلبياتها
غياب التواصل الإنساني
تسهيل لقاءات العمل
استغلال الأطفال والفتيات
سهولة البحث الديني
سهولة التواصل
الإسراف في الدردشة
المواقع الإباحية
القراءة الالكترونية
استسهال البحث
غياب الخصوصية
التسوق الالكتروني
سهولة البحث عن عمل
التواصل مع العائلة
معاكسات التلفون
الأخطار الصحية
الاتصال ولكن غياب التواصل
التكنولوجيا نعمة فأحسن استخدامها
لإشراك الطالبات في الحوار .. تم طرح سؤال لماذا مع التطور الذي نعيشه في توفير الوقت نشعر بضيق الوقت
علق البعض وكانت لمديرتنا الفاضلة الأستاذة وضحى كلمة في هذا الصدد
وكان ردي على السؤال
يشبه رد الأستاذة وضحى أن ذلك من علامات آخر الزمان وأننا إذا شغلنا وقتنا بالاستغفار نشعر ببركة الوقت .. سبحان الله نحن في نعمة وهي ديننا وارتباطنا بالله الذي يطرح البركة في كل شيء وهذا محروم منه الغربيين ومن لا يؤمن بالله
مشاركة من المعلمة ( ذكريات السنيني) بإجابتها على السؤال ومناقشتها الجميلة حول تنظيم الوقت وكان تقديمي لها بسؤالي
من خلال خبرتك وتسليط الضوء على كلمتك نحن نستطيع عمل المستحيل بتنظيم الوقت
كيف تقرنين معاناتنا من ضيق الوقت بالرغم من التطور الذي نعيشه والتقنيات الحديثة التي تساعدنا على اختصار الوقت
بعدها تعليق مهم وتحذير من الوقوع في مثل هذه المواقف والتبيه أن محادثة الغريب على الماسنجر حرام شرعاً لأنه يعتبر خلوة غير شرعية
ومن سلبيات استخدام النت استخدامه للانتقام الشخصي ونشر الفتنه كما حدث في
تناقل موضوع مغلوط على مدرستنا
وتفاجأ الجميع بطالبة انجرفت مع أحداث السنة الماضية وأخطأت وتقدمت باعتذار لجميع منسوبات المدرسة وخصت بالاعتذار مديرتنا الفاضلة الأستاذة نادية الهذلول وعلقت أن ما قامت به الطالبات قمة الخطأ وأن معلماتنا لهن فضل علينا وماكان يفترض بالطالبات عمل هذه الأمور المشينة التي أساؤوا بها على سمعة مدرستنا ... الطالبة تستحق ذكر اسمها فهي ارتفعت باعتذارها وصارت مثلاً وقدوة حسنة ففي الاعتذار إكبار عزيزتي ... ولاء العلوان
وتفاعل الطالبات بذلك وأجبن على سؤالي بحماس بأنهن لا يرضين أن يخطأ أحد على سمعة مدرستنا مهما كان ...
ومن هنا نحن نتحدث الثانوية السابعة بالمبرز لازالت نبع خير وحب ومضرب مثل بالخير لازالت فجائزة حمدان وإن كانت باسم المتوسطة الأولى لأننا مدرسة مشتركة ولكن لا يختلف اثنان أن جهود الثانوية جبارة وأساسية بالفوز بالجائزة ولا زلنا نفتخر بذلك وما مر بنا بنا من الممكن ان تتعرض له أي مدرسة مرت بظروفنا ولكن فئة قليلة من طالباتنا أخطئن ونحن نعرف كيف نحتويهم وهذا لا يؤثر على بقية طالباتنا اللواتي يسجلن يومياً مشاركات رائعة عبر المنتدى لا تعكس إلا طيب أصلهن وخلقهن السامي
يكفي غيرتهن ورفضهن لما حصل سواء برد أو فعل حسن حفظكم الله طالباتنا العزيزات وكان التوفيق والرضا دربكن عزيزاتي
وكان للأستاذة وضحى السطان تعليق على ذلك بقصة تبين عاقبة الخطأ على الغير وتخويف من دعوة المظلوم ..وكذلك اتحفتنا الأستاذة حميدة البراهيم بتعليق رفع معنوياتنا
كلمة ختامية
الثلاثاء تسقط ورقة أخرى
من شجرة العمر الممتد ألقا وغرقا وقلقا
ألقا بذكريات تشج أيقونة الحنين
وغرقا في همومنا وغيومنا وغمومنا
وقلقا من قادم بلا قدمين .... وات يحبس نبضات مستقبلنا الغامض؟
يوم الثلاثاء تسقط ورقة أخرى من دفتر الحياة إحتضاراً
وتثمر ورقة أخرى إخضراراً
تمر السنة كالشهر والشهر كاليوم
هل فعلا نحن في زمن اخر الوقت ؟؟ ام إحساسنا بالوقت ضمر وأختلف
تمر السنون ونكبر ..... وتصغر رغباتنا
يتسرب الوقت من بين أصابعنا كالرمل الناعم
فتشعر بضياع متناه............. في زمن يختلس من أعمارنا أبهى لحظاته وأزهى تجلياته
مللنا إيقاع ) الحياة حلوة ....... بس نفهمها )
فهمناها ........ فهمناها ........ جيدا ولكن السؤال المطروح على بوابة السنة الجديدة
كسيف عربي أثخنته الهزائم
متى ستفهمنا هذه الحياة ؟
متى ستفهمنا هذه الحياة ؟
أيها الأحبة
لتملأ أرواحنا بالأمــــــــــــل والبياض
فلمنلأها بالحب والتسامـــــــــــــــــــــــــــــــــح
كل عام وأنتم
الأحلى ... والأجمل ...... والأمثل........ والأكمل
والأعذب ......... والأقرب
وعرضت نشيدة للأسف ما انتبهوا الكثير بها تبين حال مدرستنا بعد الهدوء وطريقها للاستقرار
سأعيد عرضها بعد أن أتلقى مشاركتكن طالباتنا او حتى من أولياء الأمور بمقال نستقبله عن طريق المنتدى أو مباشرة من المدرسة وهو مقال لا يزيد عن 10 سطور
ما هي إيجابيات وسلبيات التكنولوجيا في المدرسة؟
وستكافئ صاحبة افضل مقال على ان لا يكون منقول ويعبر عن واقع المدرسة وياليت التاثيرات السلبية تتضمن الجوالات والآي بود ....
تعمدت الاطالة ووضع هذه التفاصيل لتكون ذكرى جميلة وليستفيد الجميع
تحياتي لكل من يشارك موضوعي بكلمة جميلة ..
دمتم سالمين وبحفظ الباري عز وجل