[أ\ صيته البقمي]

التقييم الذاتي خطوة هامة لتطوير قدرات الطلاب وتعويدهم التفكير الاستراتيجي
ولكي نعد الطلاب لتقبل واتقان التقييم الذاتي
لابد ان نحرص في البداية على:

1. أن يكون لدى الطلاب أهدافًا واضحة .
2. مساعدة الطلاب على وضع تعريف لعملهم عالي الجودة
3. وكذلك يكون لديهم تغذية راجعة مستمرة .
4. وفرصة للتصحيح أو التعديل الذاتي لأعمالهم قبل الدخول فيها.
5. وبعد إنهاء اعمالهم ، يحتاج الطلاب إلى التفكير في نقاط القوة والضعف في المشروع .
6. ثم وضع خطط للتحسين

وبذلك يصبح لدى الطلاب قدرة على تقييم العملية التعليمية الخاصة بهم،

و يصبح الطلاب:

1. أكثر تحملاً لمسئولية تطورهم التعليمي؛
2. وأكثر تأملاً واستقلالية وحماسًا وفاعلية.
3. ويتكون لديهم تقييم الذات
4. و التقييمات الذاتية للطلاب جزءًا هامًا لتوجيه العملية التعليمية، حيث تبرز جهود وإنجازات الطالب.
5. وتُطوِّر التقييمات الذاتية بين الطلاب اللذين يواجهون صعوبات في ذلك ليكون لديهم قدرة أفضل على توضيح التقييم

وتتعدد أشكال التقييم الذاتي، منها

• لقاءات الكتابة
• المناقشة (بين الفصل بأكمله أو بين مجموعة صغيرة)
• المقالات التأملية
• قوائم مراجعة التقييم الذاتي
• المقابلات بين المدرس والطالب
• نماذج التقييم

وللحديث بقية

ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك