تشكرمديرة المدرسة على هذا الاطراء فلاغرابة من المديرة والمرشد ةفكلتهما يجتمعان في نظرية واحدة وان كانت ذات ابعاد متعدد فالمديرة ذات حسب ونسب وعلم وثقافة علمية واطلاع علمي واسع يهمها ان تخسر قضية ولاتخسر مجتمع كذلك المرشدة حسب ونسب وعلم ولقد اشترك الاجداد في زمام العمودية ردحا من الزمن وهذا عامل مشترك(اعتقد انهم متفهمتان )ولقد كانت تربطها علاقة صداقة وعلاقة عمل مع المساعدة اعطتها ابعاد نفسية مشجعة للتعرف عن كثب وحافز مشجع للتعاون المثمر(معادلة من الدرجة الثالثة مديرة قديرة ومساعدة صارمة في الحق ومرشدة متعاونة ومحبوبة عند الاهلي وعند الادارة)
فلقد قيل في الامثال العربية قل لي من تعاشر اقوللك من انت
وقال الفيلسوف الاسباني نيكول اعطني مديرا ناجحا اعطيك نتاج مميزا
اتناسق والتعاون بين المرشدة والمديرة يصب في مدرسة عريقة بكل ابعادها ونتمنى ان نشاهد هذا التعاون في مدارسنا ولاسيم في مدرسة قوامها 1200طالبة حيث يتم تعين 3مرشدين طلابين في مدارس الاولاد ولكن نتاج هذا التعاون تمكنتم من ايجاد مشاكل عديدة وبمرشدة واحدة ومديرة متميزة وفي تجمع من مناطق المقابل والشعبة والاندلس واليحيا والساسب والنزهة ومشرفة طالبات من جميع الاطياف ومن مناطق عديدة بين الهفوف والمبرز انه نموذج جيد بكل المقايس.