|
|
|||||||||||||||
| اسم المنتدى | منتدى الأحساء التعليمي | المنطقة | الأحساء | سنة التأسيس | 1424-2004 | المؤسس | خالد السعيد | حساب تويتر | kldsed@ | بريد إلكتروني | kld@kld.me | جوال المنتدى | 0506999229 | ||
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
|
|
#1 |
|
عضو جديد
تاريخ التسجيل: 20-01-2007
المشاركات: 20
معدل تقييم المستوى: 19
|
السلآم عليكم~..
حبيت أنقل لكم هذآ الرآبط اللي يفيدكم في التدرب على هذآ النوع من الاختبار إختبآر القدرآت التجريبي!! [align=center]إن هذا الاختبار يعتبر تدريبا على معظم أنواع الأسئلة وطريقتها التي ترد في اختبار القدرات ، وهو بدون شك لا يقيس قدراتك الحقيقية ولا يشمل كل أنواع الأسئلة التي ترد في الاختبار الحقيقي ، ولكنه فرصة جيدة لك للتدريب وإكتساب الخبرة وضبط السرعة في الحل ، إذ أن معدل الوقت المعطى في هذا الاختبار لكل سؤال يعادل تقريبا الوقت المعطى في الاختبار الحقيقي.[/align] وهذآ هو اللنك ... http://www.qeyas.com/Qiyas/SampleExam/SampleExam.aspx أتمنى أنكم تستفيدون منه و~ أتمنى التوفيق للجميع.. أختكم سكااكر
__________________
|
|
|
|
|
|
|
|
#2 |
|
عضو جديد
تاريخ التسجيل: 09-12-2008
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 18
|
متميزة دائما يسلمووو دلبووو ع الطرح الله يعطيكي الف عافيه
|
|
|
|
|
|
|
|
#3 |
|
عضو جديد
![]() تاريخ التسجيل: 06-02-2008
الدولة: احساء الخير
المشاركات: 54
معدل تقييم المستوى: 18
|
[read]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . [/read]
|
|
|
|
|
|
|
|
#4 |
|
عضو جديد
تاريخ التسجيل: 20-01-2007
المشاركات: 20
معدل تقييم المستوى: 19
|
حيآكم الله منورين خوآتي وانشالله تتم الأستفآده ^^
__________________
|
|
|
|
|
|
|
|
#5 |
|
مشرفة قسم المطبخ
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تاريخ التسجيل: 22-11-2008
الدولة: بقلب ابلتي.
المشاركات: 5,037
معدل تقييم المستوى: 23
|
يسلموو ياقلبووو سكره ..يعطيكـ.العافيهـ..
|
|
|
|
|
|
|
|
#6 |
|
عضو جديد
تاريخ التسجيل: 19-02-2009
المشاركات: 47
معدل تقييم المستوى: 17
|
انا خذت 8 من 21
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() مشكوووره ع الموووضوووع ![]()
|
|
|
|
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
|
|