كيف نساعد اطفالنا على النطق ؟

[ابن الجشه]

هناك عدة طرق لنساعد أطفالنا على إكتساب اللغة داخل البيت


1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به

**وجهي انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعيه يضغط على
الجرس بنفسه
**أجلسي الطفل بجانبك وقومي بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجهي انتباه الطفل إلى
اللعبة ثم أوقفي الصوت , كرري التمرين عدة مرات



2- أن يبتسم لأفراد أسرة عند مشاهدتهم

** اجلسي أمام الطفل وجها لوجه , ابتسمي له , دعيه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك
سوف تكافئيه عندما يبتسم لك
** إلعبي مع الطفل أمام مراَه وشجعيه على النظر إلى صورته وكافئيه بعد ذلك, المكافأة
قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك



3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة

** امسكي لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف
** دعيه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك



4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين

** علقي لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت )
** إلعبي مع الطفل لعبة ( الغميمه) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع
إخراج مقاطع لفظية مثل : بيه بيه



5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال

** شجعيه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس
** تقليد المصاحبة لكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضعي لعبة أمامه
ثم حركي اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال



6- أن يستجيب لأسمه عند مناداته

** قومي بإخفاء شيء تعرفي أن الطفل يحبه ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء
** نادي اخوته أمامه واطلبي منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه
عدة مرات



7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها

** استعملي الألعاب وقلدي أفعالا تحدث بشكل يومي مثل : تنظيف الأسنان أو النوم
أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة )



8- أن يفهم تعليمات بسيطة

** أطلبي منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, -ساعديه على ذلك- يمكن إحضار ألبوم صور
يحتوي على صور العائلة, ضعي إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلبي منه أن يشير إلى
الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) أو ( وين أحمد )



9- أن يستعمل كلمات بسيطة

** حولي الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه
الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه للنوم _ ...إلخ



10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة

** أذكري أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل ( مثل الفواكة ) شجعيه على تسمية هذه
الأشياء مثل : ماهذه ؟ ..هذه تفاحة



11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة

** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على إستعمال الفعل _ إبدأي بأفعال بسيطة
مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب
** إستعملي الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلبي من الطفل أن يتعرف على
الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل : بطه في البيت



12- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق

** دربيه على إستعمال المفاهيم - إبدأي بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة
البطة تسبح في الماء
** يمكن الإستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج ما للطفل.


وأخيرا ...

نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في
مواقف مثل : ( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة
اللغوية للطفل

ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك

[أمين مصادر التعلم]

موضوع في قمة الروعه والفائده
جزاك الله خير