|
|
|||||||||||||||
| اسم المنتدى | منتدى الأحساء التعليمي | المنطقة | الأحساء | سنة التأسيس | 1424-2004 | المؤسس | خالد السعيد | حساب تويتر | kldsed@ | بريد إلكتروني | kld@kld.me | جوال المنتدى | 0506999229 | ||
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
|
|
|||||||||||||||
| اسم المنتدى | منتدى الأحساء التعليمي | المنطقة | الأحساء | سنة التأسيس | 1424-2004 | المؤسس | خالد السعيد | حساب تويتر | kldsed@ | بريد إلكتروني | kld@kld.me | جوال المنتدى | 0506999229 | ||
|
|||||||
|
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
18-05-2014, 07:04 PM
|
#1 |
|
مشرف قسم مدرسة ابن الهيثم
 
تاريخ التسجيل: 07-12-2004
المشاركات: 652
معدل تقييم المستوى: 21 
|
تكريم متدربين جامعة الملك فيصل لبرامج الصعوبات
3 تكريم متدربين جامعة الملك فيصل لبرامج الصعوبات قامت مدرسة ابن الهيثم الابتدائية في يوم الاثنين الموافق 13/7/ 1435 هـ ممثلة في مدير المدرسة أ / محمد بن عبدالرحمن الجلال و معلم صعوبات التعلم بالمدرسة أ محمد بن عبدالعزيز العرفج في تكريم معلمي صعوبات التعلم المتدربين و الذين انهوا فترة التدريب في المدرسة و قد قدم لهم مدير المدرسة كل الشكر و العرفان نظير جهودهم خلال فترة التدريب و في نهاية التكريم قدمت لهم بعض الهدايا التذكرية فلهم منا كل الشكر و التوفيق مع تحيات رائد النشاط و المرشد الصحي و منسق الرعاية نجيب بن عبد الرحمن السعيد مدير المدرسة محمد بن عبد الرحمن الجلال العام 1434-1435 هـ 
ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك
__________________
سبحانك اللهم وبحمدك
عدد خلقك و رضا نفسك و زنة عرشك و مداد كلماتك |
|
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| حل تقويم الدرس وتقويم الوحدة اجتماعيات 3م ف1 1434هـ | أ.هاني القطيفي | موسى بن نصير المتوسطة بالمبرز | 82 | 01-01-2017 09:27 PM |
| حل تقويم الدرس وتقويم الوحدة اجتماعيات 3م ف1 لعام 1435 | أ.هاني القطيفي | موسى بن نصير المتوسطة بالمبرز | 12 | 24-08-2015 06:31 PM |
| جماعة المكتبة في زيارة لمعرض احتفالية يوم البريد العالمي في جامعة الملك فيصل | ابن الهيثم | مدرسة ابن الهيثم الابتدائية بالهفوف | 0 | 10-11-2013 10:21 PM |
|
|
